小手牽大手建立星級學習型家庭達標要求：星級要求
一星級 1.有讀書角，有寫字桌，書架（櫥）
2.有孩子喜歡的學習氛圍，孩子每天在讀書角看書做作業
3.家長孩子閱讀的報刊至少乙份
4.有藏書10本以上
5.家長孩子每週至少學習交流一次，有記錄
6.家長孩子每月搞一次家庭活動，寫出體驗和感悟
7.家長孩子每月參加一次社群活動，居委會有記錄
8.家庭成員之間在各方面有溝通、有交流
二星級 1.有讀書角，有寫字桌，書架（櫥），有名人名言等美化環境的布置
2.有較良好的學習氛圍，孩子每天在讀書角認真看書做作業
3.家長孩子閱讀的報刊至少兩份
4.有藏書20本以上，家長孩子每月閱讀一本有益的課外讀物，有讀書記錄
5.家長孩子每月至少學習交流兩次，有記錄
6.家長孩子每月搞一次家庭活動，寫出體驗和感悟
7.家長孩子每月主動參加一次社群活動，自己設計活動，與居委會取得聯絡，居委會有記錄
8.家庭成員之間關係融洽，相互關係體貼，相互促進提高
三星級 1.讀書角比較有特色
2.有乙個全家共同學習的良好氛圍，家長孩子一起讀書、看報
3.孩子家長閱讀的報刊至少兩份
4.有藏書30本以上，家長孩子每月閱讀一本有益的課外讀物，寫出讀後感
5.家長孩子每週至少學習交流兩次，結合社會熱點討論，有記錄
6.家長孩子每月搞一次家庭活動，寫出體驗和感悟
7.家長孩子每月主動參加一次社群活動，自己設計活動，與居委會取得聯絡，居委會有記錄
8.初步形成「好學創佳績，和諧共發展」的家風
四星級 1.讀書角有特色，布置得與眾不同
2.有乙個全家共同學習的濃厚氛圍，有現代教育理念，有自我改變意識
3.家長孩子閱讀的報刊至少三份，有適合家長學習的資料，有供孩子學習的課外學習資料
4.有藏書50本以上，家長和孩子每月分別閱讀一本有益的課外書，寫出讀後感
5.家長和孩子每週至少學習交流三次，經常溝通思想，有記錄，兩周寫一篇體會在班級中交流
6.家長孩子每月搞一次家庭活動，孩子寫出作文
7.家長孩子每月主動與社群聯絡，自行設計一次有創意的活動，居委會有記錄
8.形成「好學創佳績，和諧共發展」的家風
五星級 1.讀書角有特色，有亮點
2.有乙個民主，共同學習的濃厚氛圍，有現代家庭教育理念，有自我改變行動，以學習行為教育孩子
3.家長孩子閱讀的報刊至少三份，家長孩子能運用學習資料
4.有藏書70本以上，家長孩子每月分別閱讀一本有益的課外書，寫出讀後感
5.家長孩子每月堅持學習，經常交流溝通，開展自我批評，有記錄，兩周寫出一篇體會，在班級中交流
6.家長孩子每月搞一次家庭活動，孩子寫出作文
7.家長孩子熱心主動為社群建設服務，積極爭當志願者，每月至少參與一次社群活動，活動有創意8.父母跨越代溝，給孩子以情感支援，形成乙個幸福美滿的家庭。
創學習型家庭自測表
班級學生姓名家長姓名
學習型家庭建立情況報告
學習型家庭建立作為全民教育行動的深化和促進，有著更為深刻的內涵和外延。對家庭而言，助於修德立身，使之相處和睦 對社會而言，利於開啟教化，實現民眾價值和信仰統一 對國家而言，益於文明養成，同步實現人民群眾思想小康和生活小康，具有重大而深遠的意義。今年以來，我積極響應縣委號召，和家人一起紮實踐行社會主義...
建立學習型家庭的幾點體會
最後，為孩子讀書創造條件，優化環境。外界環境條件是孩子讀書的外因，父母的素質 住房的條件 家庭生活習慣 住地環境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素。父母應起表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意，如果孩子看書，家長應避免對孩子讀書的干擾 要給孩子...
建立學習型家庭的倡議書
各位家長 自古以來，望子成龍，望女成鳳，一直是每個家長的心願，我們都期望自己的孩子今後能走向成功，走向卓越。家庭是教育孩子的第一所學校，隨著時代的進步，家庭教育的理念也在不斷地進步和發展。我們除了給予孩子生命 撫養他們成長外，更重要的是我們要給予孩子使他們一輩子都用得上的東西，那就是良好的學習態度和...