《家具設計》課程任務書
一、 **選題
1.1結合自己的專業，從自己的專業角度認識家具，題目自擬。
1.2結合自己的課堂學習收穫與自己所檢索資料，談自己對家具的認識，題目自擬。
1.3結合自己的課堂學習感受，對本門課程提出建議，題目自擬。
以上三個小題可任選其一，也可綜合論述。
二、 書寫格式
2.1手寫稿或列印稿均可，鼓勵手寫稿，但要求字跡一定要清晰。
2.2提倡按照正規**格式，包括摘要、關鍵詞、正文、參考文獻。非強制要求。
2.3字數在以上，**並茂。
三、 載止時間
本課程結束的最後一天，如有特殊情況，請向教師說明，可適當延長期限。
《家具設計》試卷與考試分析報告
任課教師：劉建學單位：建藝學院
一、考試成績統計
（注：本表根據評分要求，以百分制、五級制或兩級制填寫）
二、每道題實際分數和平均得分統計
（注：題型指每大題的標題名稱，例如：選擇題、填空題、判斷題、計算題、簡答題、論述題等；題分為該題的滿分分數；平均得分為所有參加考試的考生該題平均得分。）
三、試卷與考試分析內容
1、命題主要考核點及大綱要求
主要考核學生對板式家具的結構的理解與表達能力，包括板式家具結構拆解、板式家具基本材料的選擇，五金件的選擇、32mm系統的應用。
2、命題的難易度和覆蓋面
命題難度適中。覆蓋了家具材料學、家具人體工程學、板式家具結構等知識。對於實木家具結構與金屬家具結構通過平時作業加以考察。
3、閱卷時發現學生答題的共性問題與知識掌握情況分析
閱卷中發現如下問題：1、學生製圖基礎薄弱；2、學生對工學性質較強的知識點掌握程度不夠；3學生對生產工藝缺乏了解。
4、教學中存在問題及改進措施
1、學生製圖基礎薄弱，需要在先行的教學課程中加強；
2、學生對家具結構的理解深入程度不夠，最好是有一件成品家具在教學中供學生拆卸；
3．學生對材料知識掌握過於膚淺，需加強學生對材料的認識。
4．對工藝部分的講解最好結合**資料進行，若無處購買可考慮多去家具廠參觀實習。
5、其它方面的問題分析
作為新任教師，教學經驗有待積累。
教研室主任簽章）院系公章院長（教學院長簽章）
年月日《家具設計》評分標準
一、圖冊整體感10分
圖面整潔6
裝訂規範2
圖紙數量適宜2
二、製圖規範25分
採用正確的比例製圖5
各類線形設定正確5
圖例表示正確5
尺寸標註正確規範5
詳圖索引符號清晰5
三、家具結構分解40分
家具透檢視符合透視要求5
**圖中圖塊位置合理、清晰5
剖切位置合理、剖檢視正確、清楚20
輔以適當的詳圖、節點圖、大樣圖5
材料明晰表編制合理、有序5
四、32mm系統應用25分
整體尺寸合理5
旁板尺寸正確10
掛衣輥孔正確、合理5
其他孔位正確、合理5
家具設計課程教學大綱
課程名稱 家具設計課程名稱 furniture design課程編號 140041課程型別 專業課學時 48 適用專業 藝術設計專業本科先修課程 立體構 體工程學 一 課程的性質 目的與任務 本課程是藝術設計專業課。家具設計是環境藝術設計中一項重要內容，通過本課程的學習，使學生掌握家具設計基本理論，...
《家具課程設計》教學大綱
學分 3 學時 60 適用專業 家具設計與工藝 一 課程的性質與任務 1 性質 家具課程設計這門課程是在經過了兩年的基礎課及專業課的基礎上進行原一門綜合性課程。2 目標 通過這門課程的學習，將以前所學的 家具材料學 家具結構設計 家具造型設計 家具生產工藝學 知識串聯起來，從產品的造型到材料的選用 ...
家具培訓課程
方案一培訓大綱 一 家具門店銷售培訓 1 家具門店銷售的五個心態 2 家具門店銷售形象培訓 3 家具門店銷售傾聽培訓 4 家具門店銷售處理議價培訓 5 家具門店銷售處理客戶異議培訓 6 家具門店銷售洽談培訓 二 家具門店瞬間銷售力培訓 1 瞬間打動力培訓 2 為客戶量身定製培訓 3 銷售人員忠誠顧客...