為科學、客觀地評價任課教師的教學成績，進一步提高教學質量，根據《新泰市初中學業考試成績考評細則》有關精神制定本辦法。
一、計分人數：
各年級各班計分人數取最少學生數班級的人數作基數。
二、任課教師成績的計算（滿分100分）
1.劃分檔次：分學科將全年級總人數按成績從高到低排序，平均分為十個檔次。
如：全年級總人數為200人，每20人劃分為一檔，檔次劃分為：1—20名為第一檔；21—40名為第二檔；其餘類推。
2.計分方法：處在第一檔的學生每人次記10分，每低一檔依次遞減1分, 第十檔的學生每人次記1分。將全班所有學生的得分相加，即為該班該學科任課教師的教學成績檔次積分。
3.檔次有效分計算： 檔次有效分=檔次有效的分/有效人數
4.某班某學科折合成績計算：取全級每個學科檔次有效分最高成績為滿分100分，取全級各學科最低分為50分，其餘各學科按比例折算。
某班某學科得分=(該學科檔次有效分-該學科最低有效分/本學科檔次最高分-全級各學科最低分)*50+50
5.教師成績:取教師所任教班級檔次折合分的平均分作為教師的成績。
6.附加分為避免出現某學科教學成績普遍好，但因同級同學科內成績差異小而導致教師得分低；而另一些學科教學成績雖差，但是因為同級同學科內成績差異大而導致優勝者得分過高的現象，特把教師的教學成績得分加上個人平均成績在市裡成績的位次分數（採用公式1計算）。六年級因為沒有市成績可採用公式2計算。
公式1：教師得分=教學成績分+寒假成績2（暑假成績3）（22-個人位次）。
公式2：六年級教師的得分=教學成績分（個人教學成績及本年級同學科最高分）。
7. 教學成績（500分）
教學成績總分為500分，以寒假、暑假學生統考成績為計算依據，寒假、暑假成績按照2:3的比例計算。畢業班若無法獲得公升學成績，可把公升學考試前的模擬考試成績或學校組織的統一考試成績作為計算依據。
每學期教學成績量化得分最高的記為滿分，其他教師教學成績以第一名為基數進行折合，記入個人量化總成績中。
三、班級總分的計算（滿分100分）
取全班量化學生總分的檔次分之和，除以該班量化總人數，得該班總分檔次有效分，全級各班中檔次有效分最高的得滿分，其餘各班按比例折算，即:
四、說明
1.由於工作措施不力，造成學生流失一人，任課教師成績、班級總分、級部成績計算中扣除第三檔人數2個。
2.考試人數大於初一建檔人數加減正常學籍變動數且與初一建檔姓名不符的，如果沒有正常轉學手續，多出的學生從該班第三檔人數中扣除多出人數的3倍。
3.被本市職業高中春季招生錄取，正式交費建檔註冊在校內正常學習的，按第三檔人數參加評估(每人次加8分)。
4.被本市普通高中學校正式錄取的音體美特長生，按第三檔記入成績參加評估(每人次加8分)。
5．教學成績作為評選各級教學獎的依據。地理、生物的中考成績參與初三市級以上中考成績獎的分配。
新甫中學
2023年7月
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