第一部分實習內容
1.水準測量
1）水準測量原理
水準測量通常是從乙個高程已知的點出發，利用水準儀提供的一條水平視線，測出兩點間的高差，從而由已知點高程推求未知點高程。水準測量是有方向性的，兩點之間的高差一定是「後視讀數」減「前視讀數」
2）測量之前水準點的選擇
在指定的測區進行踏勘，了解是否有已知等級控制點，熟悉測區施測條件，根據要求確定布網方案和選點。一般要求相鄰點之間的距離在60～100m，相鄰導線邊長大至相等，控制點的位置應選在土質堅定、便於儲存標誌和安置儀器，通視良好、便於測角和量距，視野開闊之處，樁頂上釘上鐵釘作標記並編號。
3）水準測量的誤差及注意事項
水準儀使用前，應按規定進行水準儀的檢驗與校正，以保證各軸線滿足條件。若保持一測站上前後視距相等，可減小誤差。
水準尺度數誤差主要由觀測者瞄準誤差、符合水準氣泡居中誤差以及估讀誤差等綜合影響所致，不可避免。因此，觀測者應認真讀數與操作，以盡力減少此項誤差的影響。
根據水準測量的原理，水準尺必須豎直立在點上，否則總會使水準尺上讀數增大。
水準測量是一項集觀測、記錄集扶尺為一體的測量工作，只有全體參加人員認真負責，按規定要求仔細觀測與操作，才能去的良好的成果。歸納起來應注意如下幾點：（1）觀測：
①觀測前應認真按要求檢校水準儀，檢視水準尺；②儀器應安置在土質堅實處，並踩實三腳架；③水準儀至前、後視水準尺的視距應盡可能相等；④每次讀數前，注意消除視差；⑤晴好天氣，儀器應打傘防曬，操作時應細心認真，做到「人不離儀器」，使之安全；⑥只有當一測站記錄計算合格後方能搬站，搬站時先檢查儀器連線螺旋是否固緊一手扶託儀器，一手握住腳架穩步前進。（2）記錄：①認真記錄，邊記邊回報數字，準確無誤地記入記錄手簿相應欄內，嚴謹偽造和轉抄；②字型要端正、清楚，公尺位、分公尺位不准連環塗改，不准用橡皮擦修改，如按規定可以改正時，應在原數字上劃線後再在上方重寫；厘公尺位、公釐位不能改正；③每站應當場計算，檢查符合要求後，才能通知觀測者搬站。
（3）扶尺：①扶尺員應認真豎直尺子，注意保持尺上園氣泡劇中；②轉點應選擇土質堅實處，並將尺墊踩實；③水準儀搬站時，應注意保護好原前視點尺墊位置不受碰動。
2．導線測量
1）導線布設形式
將測區內相鄰控制點連成直線而構成的折線圖形，稱為導線。構成導線的控制點稱為導線點。導線測量就是依次測定各導線邊的長度和各轉折角值；再根據起算資料，推算各邊的座標方位角和座標增量，從而求出各導線點的座標。
2）導線測量的外業作業
導線測量的外業作業包括踏勘選點及建立座標、量邊、測角和連測。
（1）踏勘選點及建立座標
在踏勘選點前，應調查收集測區已有地形圖和高一級控制點的成果資料，把控制點展繪在地形圖上，然後在地形圖上擬定導線的布設方案，最後去校園裡踏勘，實地核對、修改、落實點位。實地選點時，應注意下列幾點：①相鄰點間通視良好，地勢比較平坦，便於測角和量距；②點位應選在土質堅實處，便於儲存標誌和安置儀器；③視野開闊，便於施測碎部；④導線各邊的長度應大致相等；⑤導線點應有足夠的密度，且分布均勻，便於控制整個測區。
（2）量邊
導線的邊長用鋼尺採取一般量距的方法往、返各測量一次平距，邊長相對誤差的限差為1/3000，導線全長相對閉合差的限差為1/2000。
（3）測角
用測回法施測導線右角。在每個控制點上用dj6光學經緯觀測水平角1測回。角度閉合差的限差為±，n為導線的測量角數。
（4）連測
導線與高階控制點連線，必須觀測連線角，連線邊，作為傳遞座標方位角和傳遞座標之用。
3）導線測量的內業計算
導線測量的內業計算的目的就是求得各導線點的座標。
在進行計算之前，應全面檢查導線測量外業記錄資料是否齊全，有無記錯、算錯，成果是否符合精度要求，起算資料是否準確。然後繪製導線略圖，把各項資料注於圖上相應位置。
3．施工放樣
1）測設工作的定義
測設工作是根據工程設計圖紙上待建的建築物、構築物的軸線位置、尺寸及其高程，算出待建的建築物、構築物的軸線交點與控制點（或原有建築物的特徵點）之間的距離、角度、高差等測設資料，然後以控制點為依據，將帶尖的建築物、構築物的特徵點（或軸線交點）用測量方法在實地標定出來，作為施工的依據。
測設工作的實質是點位的測設。測設點位的基本工作是測設已知水平距離、測設已知水平角和測設已知高程。
2）極座標法
極座標法是根據已知水平角和水平距離測設地面點的平面位置，它是常用的測設方法，但要求量距方便。
第二部分測量手簿及內業計算
第1章高程控制測量
1.1 水準測量手簿
日期：2009-6-16 班級：土木0705觀測： 記錄：
地點：沉毅廣場——圖書館——沉毅廣場小組：6 計算：
1.2 閉合水準路線測量成果計算表
班級：土木0705 組別： 6計算者： 校核者：
第2章平面控制測量
2.1 鋼尺丈量手簿
日期：2009-6-19
班級：土木0705
組號：6
觀測者：小組成員輪換
記錄者：小組成員輪換
由於地勢較為平坦，精度等原因，溫度、傾斜、尺長等改正均忽略。
2.2 測回法測水平角
日期：2009-6-18 班級：土木0705 小組： 6
2.3 導線座標計算表
班級：土木0705 組別：6計算者： 校核者：
第3章施工放樣
本小組以學校西門至明德樓路段的2號和3號點為基準點，測設了四個點，並進行了校核。基準點和測設點的基本資料如下表
根據測設點和已知點的資料可計算下表測設資料
測設a點時，在2號點安置經緯儀，瞄準3號點，向左測設βa，由2號點起沿視線方向測設x1距離，即可定下a點，同樣的方法可定下其它各點。
以下為相鄰兩點之間的理論距離與實際距離的資料：
實習體會
本次實習最大的收穫就是我能把書本上學習的知識熟練的運用到實際當中，更有面對困難的忍耐力，同時也認識到小組團結的重要性以及測量的步驟。
首先，我們熟悉了水準儀、光學經緯儀的用途，熟練了水準儀、經緯儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正的方法;其次，在對資料的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的**，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等)、觀測誤差。了解如何避免測量結果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現，即要做到：
1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。2、提高自身的測量水平，降低誤差。3、通過各種處理資料的數學方法如：
多次測量取平均數等來減少誤差。除此之外，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如「從整體帶區域性」、「先控制後碎步」、「由高階到低階」的工作原則，並做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。
通過工程實踐，學會了數位化地形圖的繪製和碎步的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際合作能力。一次測量實習要完整的做完，單靠乙個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。
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