為了檢驗一年級小朋友從開學至今對拼音的學習和部分常用字的掌握情況，10月19日下午，我校二年級組抽查一
年級每班5人拼音拼讀和識字測試，目的是為了檢驗學生學習掌握情況和改進教師的教學。
測試內容分二部分：一是19個漢字認讀。二是拼讀音節。
從這次過關測試看，整體情況良好。有些學生不光讀得
正確，還讀得快，既有質量又有速度。當然測試中也反映出一些問題。
主要存在問題：
1. 整體認讀音節有拼讀現象。
2. 拼讀音節詞語不夠熟練，「ǖ」的拼讀沒掌握好。
3. 音調混淆學生發音時音調不是很準，尤其是第二聲和第三聲，聽上去有點含糊。
和q， b和 d， 等比較形近的聲母和韻母，個別學生辨別存在混淆。
5.個別學生翹舌音的發音不怎麼到位；前鼻音與後鼻音區別不大。
希望本次測試能改進學生的語文學習和教師的教學，使
學生能更加牢固地掌握漢語拼音知識，熟練地拼讀拼音，為識字、閱讀打下紮實的基礎。
一年級拼音過關測試方案
鄭東新區蒲公英小學 學年 一 測試目的 漢語拼音是推廣普通話的工具，也是學生識字的重要工具，而識字又是學生進行閱讀 習作等學習的基礎，所以漢語拼音在語文教學中起著非常重要的作用，是基礎的基礎。希望通過拼音測試，了解漢語拼音部分教學情況，使學生熟練地掌握拼音的拼讀方法，提高拼讀能力，為識字 閱讀打下紮...
一年級拼音過關測試方案
一 測試目的 漢語拼音是推廣普通話的工具，也是學生識字的重要工具，而識字又是學生進行閱讀 習作等學習的基礎，所以漢語拼音在語文教學中起著非常重要的作用，是基礎的基礎。希望通過拼音測試，了解漢語拼音部分教學情況，使學生熟練地掌握拼音的拼讀方法，提高拼讀能力，為識字 閱讀打下紮實的基礎。同時根據測試結果...
一年級拼音過關測試卷
一 我會按順序寫聲母。7分 二 我能把這些單韻母組合成8個復韻母。8分 o e i u 三 我會把拼音按要求送到小房子裡。12分 o p niu q n ui b yun d in s n ri 四 我能給帶有整體認讀音節的氣球塗上顏色。7分 五 我會用 圈出三拼音節。8分 yu n du qu n...