大學英語教學部１、２級與３、４級及相關課程期末考試
作文部分評分原則及參考標準
一． 評分原則：
一） 大學英語寫作（cew）是檢查學生是否達到大學英語教學大綱規定的各級別課程教學要求，對作文的評判應以此要求為準則。
二） cew作文題採用總體評分（global scoring ）方法。閱卷教師就學生所寫作文的總體印象給出獎勵分（ reward scores），而不是按語言點的錯誤數目予以扣分。
三） 從內容和語言兩個方面對作文進行綜合評判。內容和語言是乙個統一體，cew作文應表達題目所規定的內容，而內容要通過語言來表達。 要考慮作文是否切題，是否充分表達思想，也要考慮是否用英語清楚而適切地表達思想，也就是要考慮語言上的錯誤是否造成理解上的障礙。
四） 避免趨中給分傾向。該給高分的給高分，包括滿分；該給低分的給低分，包括零分。閱卷教師在所評閱的全部學生作文中不應只給中間的幾種分數。
二．評分標準
一） 本題滿分15分。
二） 閱卷標準共分五等：2分，5分，8分，11分及14分。
三） 閱卷教師根據閱卷標準，客觀評分。若認為與某一分數（如8）分相似，即定為該分數；若認為稍優或稍劣於該分數，則可加1分（即9分）或減1分（即7分）。但不得加或減半分。
四） 標準細則：
14分： 切題，表達思想清楚，文字通順，連貫性較好。基本上無語言錯誤， 可有個別小錯。
11分： 切題，表達思想清楚，文字連貫，但有少量語言錯誤。
8分： 基本切題，有些地方表達思想不夠清楚，文字勉強連貫；語言錯誤相當多，其中有一些是嚴重錯誤。
5分： 基本切題，表達思想不清楚，連貫性差，有較多的嚴重錯誤。
2分： 條理不清，思路紊亂，語言支離破碎或大部分句子均有錯誤且多數為嚴重錯誤。
注： 白卷，作文與標題毫不相關，或只有幾個孤立的詞而無法表達思想，則給零分。
五）字數不足應酌情扣分：
字數不夠酌情扣分
注： 1. 如題目中給出主題句, 起始句, 結束句, 均不得計入所寫字數.
2. 只寫一段者: 0--4 分, 只寫兩段者: 0--9分(指規定三段的文章)]
為了便於閱卷人員掌握評分標準，現將各檔作文分相當於百分制的得分列表如下，稱為得分率．其中9分的得分率為60（相當於百分制的60分）
作文得分與百分率置換表
CET4考試流程及評分標準
section i 考試流程 2009年英語四六級考試時間及流程詳解 2009年全國大學英語上半年四六級考試時間 2009年6月20日 2009年全國大學英語下半年四六級考試時間 2009年12月19日。大學英語四級考試流程 8 50 9 00試音時間 9 00 9 10 考場指令，發放作文考卷 9...
大學英語六級級考試 CET4 評分標準 真相大揭秘
大學英語六級級考試 cet4 評分標準 真相大揭秘 一 聽力及閱讀的標準分換算表 標準分 得分x10x0.35 101.5 248.5分 備註 聽力理解包括短對話 長對話 短文理解 複合式聽寫 其中短對話 長對話 短文理解共25題，每題算1個，共25個 複合式聽寫共11題，其中單詞填寫8題，每2題算...
作文及評分標準
作文答題紙 高考作文 等級評分標準 說明 1 基礎等級評分，內容 以 題意 中心 為重點，表達 以 語言 文體 為重點 發展等級評分，以 有文采 有創意 為重點。2 發展等級評分，不求全面，可根據下列 特徵 4項15點中若干突出點按等評分。深刻 透過現象深入本質，揭示問題產生的原因，觀點具有啟發作用...