中職工作總結

2014——2015學年度上半學期

班主任工作總結

今年9月，作為乙個剛剛踏入教師這個崗位的新人，我擔任了北方旅遊中專14級管理班的班主任。轉眼間一學期過去了，在學校領導的帶領和全體教師前輩的幫助指導下，我較為順利的完成了這一學期的班主任工作任務。

回顧這一學期，雖然我在工作當中遇到了很多困難，這些困難也曾是我沒想到的，但是我卻在班主任的工作中學到了很多書本上學不到的東西。也沒有違揹我來到這裡的初衷。我真的實實在在的得到了鍛鍊。

看著學生一天天的成長，同時我也陪著他們一起成長，在工作中不斷總結自己，提公升班主任工作能力。我相信14級管理班一定會成為乙個優秀的班級，我也能成為一名合格的班主任。下面我對本學期工作進行總結

一、班級情況：

我們班的學生大多來自農村，學生較為樸實，這是他們的優點同時也是他們的缺點。由於大多數學生都是因為學習基礎差，行為習慣不太端正，所以整體文化、思想素質較差。甚至有些學生在其他學校還有過不良記錄，有一部分人無心向學，紀律散慢，上課經常睡覺、玩手機，說話、打鬧等。

遲到、曠課、早退等現象也較為嚴重，還有個別患有吸菸的惡習，還有一些治理生活的能力較差。這些現象反映了存在的問題也較為嚴重，加上很多家長平時對總結的孩子不嚴格，抱著無所謂的態度，這些都給搞好這個班的建設帶來了相當大的阻力。

二、學生情況：

1、學生學習興趣和熱情很低，大多數學生都抱混的態度，目標不明確，平時自覺性不夠強，課堂回答問題積極性不高，不善於思考。

2、好高騖遠，不切實際，大多數學生都認為自己是大人了，什麼都懂，但真要涉及到具體問題是就什麼都不會了，價值觀缺乏，自尊心不高、自信心不強、覺悟很低。

3、在初中時，大多數都是成績班級差的學生，經常被老師批評，都習慣了插上的生活，「差」成為他們的生存狀態，他們不會因為差而感覺很羞愧，因此，要改變學生的學習、生活狀態，扭轉他們不良的認識和習慣。

4、引人注意，逆反心理比較強。

5、大多數學生怕苦、怕累，衛生值日敷衍了事。