浙江財經學院2010~2011學年第二學期
考核方式:閉卷考試日期: 年月日
適用專業、班級:
(共五大題)
一、判斷題(下列各題正確的打√;錯誤的打×。每小題1分,共10分)
1、× 2、 × 3、 × 4、 × 5、 ×
6、× 7、 × 8、 × 9、 √ 10、 √
二、單項選擇題(每小題1分,共15分)
1、b 2、a 3、a 4、c 5、b
6、a 7、a 8、b 9、c 10、c
11、b 12、d 13、d 14、b 15、c
三、多項選擇題(下列各題至少有兩個或兩個以上正確答案,多選、少選或錯選均不得分。每小題2分,共10分)
1、bc 2、acd 3、ad 4、bce 5、abcd
四、簡答題(每小題5分,共15分)
1、什麼是統計總體和總體單位?如何認識總體和總體單位的關係?
答:統計總體是根據一定的目的要求所確定的研究事物的全體,它是由客觀存在的、具有某種共同性質的許多個別事物構成的整體;(2分)
總體單位是構成總體的個體單位,它是總體的基本單位。(2分)
隨著研究目的的不同,總體可以變為總體單位,總體單位可以變為總體。(1分)
2、什麼是統計分布?它包括哪兩個要素?
答:在統計分組的基礎上,把總體的所有單位按組歸併排列,形成總體中各個單位在各組間的分布,稱為統計分布。(3分)
它包括兩個要素:總體按某標誌所分的組和各組所占有的單位數。 (2分)
3、什麼是同度量因素?編制綜合指數時同度量因素如何確定?
答:同度量因素是將特殊總體中不同度量的事物轉化為同度量事物的媒介因素 (1分)
一般情況下,編制數量指標綜合指數時,應以相應的基期的質量指標為同度量因素;(2.5分)
分)而編制質量指標綜合指數時,應以相應的報告期的數量指標為同度量因素。(2.5分)
五、計算題(每小題10分,共50分)
1、 解:
(組中值計算1分)
(13分)
(23分)
或甲1分)
乙1分)
,所以甲小區的平均年齡更有代表性1分)
2、 解:(1) 上半年的人均創利額
(5分)
(2) 全年人均創利額
(5分)
3、解:(1)銷售量總指數
(2分)
1分)(2)**總指數
(2分)
1分)(3)銷售額指數
(2分)
1分)相對數分析:
絕對數分析1分)
4、 解:(1)已知:n=1520, =100
p=88/100=881分)
= 3.14% (3分)
∴ =1.96×3.14%=6.151分)
1分)即在95%的概率保證程度下學生及格率在81.85%~94.15%元之間。
(2)已知: ∴
1分)(人)
即至少須抽取163名學生進行調查3分)
5、 解:
1) (3分)
兩者呈高度正相關關係1分)
2) (3分)
1分)因此直線回歸方程為1分)
當居民人均可支配收入增加1萬元,城市每百人小汽車擁有量將平均增加5.3輛。 (1分)
統計學原理期末考試重點整理
2 要選擇最能反映被研究現象本質特徵的標誌作為分組標誌 3 要結合現象所處的具體歷史條件或經濟條件來選擇 總量指標 是反映社會經濟現象在一定時間 地點 條件下的總規模或總水平的統計指標。總量指標也稱為絕對指標或絕對數。總量指標在社會經濟統計中的作用 1 它可以反映乙個國家的基本國情和國力,反映某部門...
《建築材料》A卷標準答案期末考試
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0090《統計學》期末考試指導
一 考試說明 統計學原理課程主要介紹統計學的基本思想及常用的概念 方法等,目前在於使大家掌握統計學工具,並能夠良好地運用於工作和學習之中。統計學研究的內容實際上就是人們處理資料的全過程,簡單地說,包括資料採集 資料整理與描述 資料推斷。資料採集討論如何通過實踐獲得全面 系統 準確 廉價的原始資料 資...