佛山職業技術學院
2013 院辯論隊第二
學期策劃
書（主要針對第二學期新生成員培訓以及校園辯論賽活動策劃）
目錄表1. 總結分析3
2. 策劃背景3
3. 策劃目的3
4. 學期活動4
5. 第二學期培訓策劃4
6. 校園辯論賽的策劃5
7. 校園辯論賽的賽前準備6
8.辯論隊換屆人員的能力審核6
9．注意事項6
1. 總結分析（上學期院辯論隊從招新到最終確定新生成員）：
不足的地方：（1）在第一學期的最後乙個全體會議中，部分辯論隊新生成員反映辯論技巧沒有得到很好的進步，整個學期下來從辯論隊中學習到的東西並不是很多；
2）在第一學期所開展的辯論賽中，除了打比賽的隊員之外，觀眾席中並沒有辯論隊成員的到場，每場比賽的最後剩下的都是評委和辯論隊成員，新生成員沒有到場可能會缺少在別的隊員身上學習到東西；
3）在第一學期中雖然有大二的辯論隊成員幫忙指導，但是存在新生成員並沒有好好利用這些資源，不夠主動尋求指導而自己一味的探索；
4）某些辯論隊新生成員並沒有形成很好的團結協作能力，在辯論技巧方面沒有很好的掌握。
好的方面： （1）在院辯論隊舉行的每一場辯論賽中，大部分辯論隊成員保持著對辯論的熱情，能夠準時參賽，並為比賽做好準備；
（2）部分大二辯論隊成員非常用心的幫忙、指導大一新生成員辯論賽的準備，在此過程中教會他們辯論賽場上應有的常識與技巧；
3）每次開展的辯論賽，不管是評委、辯論賽賽手還是主席，都能夠準時的參加，為辯論賽盡心盡力；
（4）辯論隊成員相對於剛進入到辯論隊時都得到很大的進步，在第一學期的全體會議中，所有辯論隊新生成員都表示在辯論隊中學到了幫助他們成長的東西。
2.策劃背景：
（1）經過一學期的培訓以及比賽，院辯論隊確立了辯論隊的新生成員；
（2）介於下學期將會有校外辯論賽，需要挖掘更多有能力的辯手代表院辯論隊，代表學校出去打比賽；
(3)校園辯論賽是佛職院一項深受學校重視的比賽，需要有規劃去實現完成好這一項比賽。
3.策劃目的：為提公升辯論隊新生成員以及大二成員的辯論能力以及為下學期的校園辯論賽以及校外辯論賽做充足準備。
為了實現這一目的，將策劃好對院辯論隊成員的培訓並設計可靠的培訓方案；
在校園辯論賽的過程中，將繼續挖掘適合辯論的辯手，提公升院辯論隊的基礎。
4．學期聯誼活動：由於下學期有校園辯論賽以及校外辯論賽，在此之前有各個專業之間的比賽，所以第二學期在校園辯論賽結束之前將減少院辯論隊內部新生成員之間的比賽，讓所有成員能夠回歸到各自的專業、各自的系隊裡面為校園辯論賽做準備。但是在比賽中間或者比賽結束後，院辯論隊可以舉行戶外活動（例如外出燒烤、結伴外出到森林公園散心等集體活動）培養辯論隊成員的團結協作能力，增強隊員之間的默契。
5．第二學期培訓策劃：
（1）培訓時間：於開學後第一星期開始按照第一學期慣例於每週三晚上進行培訓（開學後的第乙個週三開全體辯論隊成員會議），往後的培訓時間照常，且培訓時間將不會與校園辯論賽的時間重複，以免辯論隊成員在時間上有所衝突；
（2）培訓地點：由學習部的人員申請乙個固定的教室給院辯論隊成員培訓（要求教室桌椅可以搬動）；
（3）培訓目的：提公升新生成員的辯論能力，為校園辯論賽以及校外辯論賽做好鋪墊；
（4）培訓安排：
前期：①在開學後乙個週三召開全體辯論隊成員會議，總結上學期工作；
②由大二辯論隊成員做相關的ppt或者用其他方式向新生成員解說第二學期的工作；
③將辯論隊成員的資質分開（適合做幾辯），然後分配相應地大二辯論隊成員逐一培訓輔助指導；
中期：①在一或兩個月之後再一次召開全體辯論隊成員會議，總結一兩個月歷來的所得所想；
②校園辯論賽結束之後，可以開展大一辯論隊成員與大二辯論隊成員之間的辯論賽，提高新生成員的反應及能力；並篩選能夠培訓下一學年辯論隊成員的人才，為下一學年的辯論隊做好鋪墊；
③適合的穿插各項活動（如集體外出或開展搶答競賽等活動），培養成員之間的默契以及團隊合作能力；
後期：①開展第二學期最後一次全體辯論隊成員會議，總結近乙個學期以來的收穫、感想以及新學年的目標；
②對大一、大二表現較好的成員進行表揚與獎勵；
③大二成員對本學期新生成員的表現做各項簡要分析，讓新生成員從中反思，以求不斷的進步。
6.校園辯論賽的策劃：
（1）比賽時間：辯論隊和學習部成員與老師協商（在四月份確保校園辯論賽的開展），並提前向學校申請活動；
（2）比賽地點：由學習部人員負責申請
（3）比賽目的：為校外辯論賽做好準備（選拔人才）；
（4）比賽安排：
前期：①校園辯論賽之前先開展專業賽(專業賽將於開學後
一、兩周開始舉行)，由院學習部通知各系隊學習部，讓其各系辯論隊在各自的系裡面開展專業賽，要求在一到兩個月完成；
②與院學習部成員完成兩份關於辯論賽的海報並張貼於
一、二飯堂門前；
抽籤方式：
①專業賽結束之後由各系部各自組好一支隊伍為校園辯論賽做好準備；
②系賽將用抽籤方式做決定，以五系為主，準備一支空籤，抽到空籤的隊伍直接進入第二輪比賽，其他四系同樣以抽籤方式兩兩對決，最後選出前三名的系隊進入第二輪比賽；
③剩餘的四個係以抽籤方式兩兩對決，獲勝的兩支隊伍繼續比賽，由此產生冠亞軍，其他兩支隊伍接著對賽，選出季軍和優秀獎，並頒獎；
中期：分配辯論隊人員觀察各系部比賽優秀辯手
對各系部比賽進行技術指導和點評
總結各系部比賽表現
後期：①在
一、二飯堂門口張貼校園辯論賽的最終結果；
在整場校園辯論賽中，篩選有能力的辯手進入院辯論隊，並開始培訓將代表院外出比賽的辯手。
（5）比賽人員安排：
評委設定：分不同場次，有辯論隊指導老師、大二辯論隊成員以及相應系隊辯論隊負責人組成；
記分員、計時員設定：由院辯論隊成員或學習部成員完成即可；
製作海報、張貼海報人員設定：由院學習部成員協助完成；
課室設定：由院學習部成員申請確定；
獎品設定：由辯論隊隊長、副隊長共同協商完成；
評分標準設定：綜合各評委的分數，除去最高分和最低分，從儀表舉止、團隊配合、辯論技巧上綜合得分
注:校園辯論賽由院學習部負責，院辯論隊輔助。
7.校外辯論賽的賽前準備；
(1) 認真的在每週三對院辯論隊成員做好培訓，提高新生成員的能力；
(2) 各辯論隊成員在校園辯論賽之際多加留意有能力、有潛力的辯論隊人才，使之加入院辯論隊，提公升整個院的辯論基礎；
(3) 對在第二學期加入的辯論隊成員進行逐一培訓，力求能夠代表院出賽；
(4) 在校園的各宣傳欄裡面張貼關於校外辯論賽的資料以及情況，讓有興趣的同學與院辯論隊同學們合作，讓他們給予建議；
(5) 校園辯論賽結束之後讓大一新生成員多於大二辯論隊成員打比賽，從中培養新生成員的應變能力。
8. 辯論隊換屆人員的能力審核：
（1） 縱觀第一學期能力較好的學員，對之進行培養；
（2） 第二學期校園辯論賽過程中，所留意的有能力的成員一樣進行培養；
（3） 在第二學期開始安排工作給辯論隊成員，總結分析他們完成工作的能力，從中推選一兩位能力較突出的成員；
(4) 讓有心有能力的成員各自表明感想以及換屆之後的目標，最後讓大二師兄師姐與老師溝通協商，從中選擇最合適成員。
9．注意事項：
（1）確保整場校園辯論賽過程中不損壞公共物品；
（2）活動結束後確保各項資源的**；
（3）如有特殊狀況導致比賽延遲要請相關人員及時做好說明。
佛山職業技術學院院辯論隊
2023年2月20日
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