為培育和弘揚社會主義核心價值觀、弘揚中華傳統美德，認真汲取中華優秀傳統文化的思想精華和道德精髓，深入挖掘和闡發中華優秀傳統文化的時代價值，使中華優秀傳統文化成為涵養社會主義核心價值觀的重要源泉。嘉蔭縣教育局圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，在讀經典、誦經典、知經典的過程中，開展了系列讀書活動。
為了使讀書活動在全縣中小學校紮實、有效地開展下去，今年3月，縣教育局制定了「讀萬卷書，行萬里路」活動方案，即以閱讀經典圖書為載體，為學生終身發展奠定厚重的文化底蘊，用書之精華指導其言行、參與社會實踐，為學生身心健康發展打下堅實基礎。通過開展豐富多彩的讀書活動，影響、教育、引導學生實現讀書育人、提高素質、勵志強國的目標。同時推薦了中小學生必讀與選讀書目，以解決讀什麼和怎麼讀的問題。
方案下發後，各中小學校都在落實此項工作，縣第二小學積極探索，自覺地開展了豐富多彩的讀書活動，表現尤為突出。9月30日，在縣文體局舉辦了學校讀書成果展示活動，以縣二小學為主場，還有來自縣烏雲鎮中學的幾位學生的個人讀書分享，他們為推進全縣的書香校園建設和書香社會的形成，作出了積極的引領和示範。參加本次活動的有省、市相關領導、縣處級領導、縣教育局領導及相關科室負責人、各校領導及部分學生家長代表。
展示活動分為經典誦讀古代篇和經典誦讀現代篇兩部分，活動在一百多名學生朗朗的《千字文》誦讀中開始，有學生聲情並茂的唐詩宋詞吟唱和現代詩吟誦、穿越時空的課本劇表演、師生同台演繹情景劇以及來自兩位中學生的讀書心得分享等節目。
「少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步……」清脆稚嫩的童聲不絕於耳，讓人不禁感嘆中華文化博大精深，內蘊豐富，意存高遠。
本次活動，學生們通過朗誦、故事、情景劇等形式進行展示，在輕鬆快樂的氣氛中走進經典、感受經典。喚起了觀眾們對中華經典詩文、故事的溫暖記憶，激盪起蘊藏其中最普遍、最深刻、最能打動人心的思想情感，贏得了台下領導、學生和家長的熱烈掌聲。
通過開展這樣的活動，讓學生接受中華優秀傳統文化薰陶，引導少年兒童認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，充分挖掘與詮釋中華傳統文化內涵，積極引導少年兒童自覺踐行社會主義核心價值觀。誦讀經典，浸潤人生。讓孩子們領悟中華民族傳統文化的魅力，感受中華民族優秀文化的精髓是本次活動的宗旨。
嘉蔭教育將以此次活動為契機，讓書聲、書香洋溢在溫馨的校園，讓經典詩文陪伴每一位師生成長。讓孩子們因擁有經典而擁有美好的人生。
朝讀經典踐行社會主義核心價值觀
教育徵文誦讀比賽 學校名稱 長嶺鎮中心小學 作者姓名 汪婧怡 指導老師 孫玲莉 作文題目 讀 三字經 有感 讀 三字經 有感 據我所知三字經已有七百多年歷史，共一千多字，是一冊家喻戶曉的兒童讀物，其中三字一句的句子極易成誦，內容包括了中華民族的傳統文化教育，歷史等等。三字經 的作者是王應麟，是宋末元...
踐行社會主義核心價值觀總結
茶棚學區初級中學 自2014年3月份，學校倡導開展社會主義核心價值觀活動以來，各年級 班級積極行動，響應學校組織的 社會主義核心價值觀 系列有效的學習教育實踐活動，通過活動向學生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項活動結合起來，與行為習慣培養結合起來，努力培養學生積極的人生態度 健康的心...
踐行社會主義核心價值觀演講規程
建華鎮初級中學2014 2015學年度第二學期 踐行社會主義核心價值觀 主題演講比賽規程 關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見 深刻總結近年來建設社會主義核心價值體系 培育和踐行了社會主義核心價值觀實踐經驗，基於新的發展實際，著眼新的發展要求，全面闡述了培育和踐行社會主義核心價值觀的意義 依據 原...