2012—2013第二學期四年級數學實踐活動計畫
崔利平 一、指導思想
以素質教育理論為指導，結合學生實際及學生年齡特點、心理特點，以實踐為核心，活動為載體。培養學生創新精神和動手實踐能力
二、課程目標
１、情感目標：通過開展綜合實踐活動，培養學生對社會生活的積極態度和參與綜合實踐活動的興趣。
2、知識目標，學生初步體會植樹問題的思想方法，並解決一些簡單的實際問題。通過小組合作的**性活動，綜合運用所學的數學知識（如簡單的排列組合、統計等）。動手實踐解決問題，體會數學在實際生活中的價值。
增強學生應用數學的意識。
3、能力目標：是學生具有基本的生活自理能力、交往協作能力、觀察分析能力，動手實踐能力以及對知識的綜合應用能力和創新能力
4、過程目標：初步掌握參與社會實踐與調查的方法、資訊資料的蒐集、分析與處理的方法和探索研究、實驗實證的方法
5、人格目標：獲得積極參與綜合實踐活動的體驗和豐富的經驗，塑造完美人格，初步養成合作、分享、積極進取等良好的個性品格
三、內容安排
1、營養午餐
2、植樹問題
3、小管家
四、綜合實踐活動的指導
1、在實踐活動階段，教師要指導學生進行資料的收集。在活動開始階段，可以結合實際對學生進行一些基礎訓練，幫助學生掌握利用工具書、做筆記、進行訪談、對資料做整理和分類等方面的技能。在具體的活動過程中，要指導學生有目的地收集事實材料，指導學生運用調查、觀察、訪問、測量等方法；引導學生形成收集和處理資訊的能力。
2、在實踐活動中，教師要及時了解學生活動的開展情況，有針對性的進行點撥指導和督促，要組織靈活多樣的交流、**活動，促進學生的自我教育，對有特殊困難的小組要進行個別輔導
3、在活動總結階段，教師應指導學生對活動過程的資料進行篩選、整理形成結論，指導學生著重對活動的體驗、認識和收穫進行總結和反思
五、做好實踐活動中的評價工作
四年級數學第二學期實踐活動計畫
2012—2013
焦岱鎮侯家扁小學
崔利平二〇一三年二月
四年級數學第二學期教學計畫
3 體驗數學與日常生活密切相關，認識到許多實際問題可以借助數學方法來解決，並可以數學語言來表述和交流。四 方法與措施 針對學生的年齡特點和本冊教材的重 難點，應採取以下教學措施 1 教師本人要加強學習，認真學習 新課程標準 及 數學教參 改變以往的教學觀念，與學生共同學習，共同進步，使學生在學習態度...
四年級數學第二單元檢測
四年級數學上冊 青島版 第二單元達標檢測 時間 40分鐘 溫馨提示 親愛的同學們，歡迎你參加本單元達標檢測，請結合檢測情況，鞏固學習內容，達成學習目標，相信自己會成功。答題前，請將密封線內的專案填寫清楚。第一部分目標導學 1 學習內容 本單元我們認識了計算器基本鍵的名稱及功能，利用計算器進行大數目的...
四年級數學第二單元學案
課題 三角形的內角和課型 新授學科 數學 備課時間 3月16日授課時間 3月17 3月18日 主備人 馬海霞參備人 丁曉花 學習目標 1 通過測量 撕拼 摺疊等方法，探索發現三角形三個內角和等於180。2 已知三角形的兩個角的度數，會求出第三個角的度數。學習重 難點 1 探索和發現三角形三個內角和的...