2010.07.09—2010.
07.19，十一十一天，這肯定是我中的一段旅程、一次！從我跟著大家懷著一腹熱情、一副期待的面孔和一堆行李踏上遠去梅州興寧市宋聲中心的途開始，到我們興奮卻又帶有一絲絲不捨與遺憾地離開、向著家園啟程結束，。
這已經成為了，但這是一段值得回味的記憶，只因它實在、它充滿意義。第一是體驗。我們遠離大城市，走進大山，來到乙個陌生的，開始另一種生活。
就像適應生活那樣，我們需要很快適應那裡的生活。雖然還不是自食其力、自力更生，但對比起家裡的生活和大學裡的生活，我們在宋聲小學的生活自主得多。每天砍柴煮飯、手洗衣服，餓了沒有樓下超市、渴了煮來喝。
少了乙份自在，多了乙份實在；少了乙份慵懶，多了乙份勤勞。第二是生活。到了大山裡面生活，在那樣的條件下，我不能沒有一些人生的感悟。
在那裡，很多平時唾手可得的東西都變得很難得。比方說生活用品和零食，這裡附近沒有超市，而去最近的商店也需要半個小時的步行；再比方說三餐，在我們可以到食堂餐店吃，在家裡自己煮也很方便，可是在那裡條件不允許，我們只能自己動手燒柴煮飯，那時候是能吃飽並且吃自己煮的東西就很開心了；又比方說水，我們平時的生活中，水再平常不過了，一擰開水龍頭張手即來，到了那裡是間歇性斷水，有時候沒水洗澡，甚至於沒水喝。其實我們平時的生活好，但我們有時候卻身在福中不知福！
支教，為人師表，面對一些調皮搗蛋的小傢伙有時會束手無策，《》()。他們有時候會給我們帶來一些麻煩事，更讓我回想自己在這個年齡的時候是否也有時候調皮搗蛋呢？真的要我的小學們，他們的事業是偉大的！
第三是思考。我們支教的學校在山裡面，這幾年很多有條件的孩子都出去到縣城裡讀小學，剩下的孩子大概都是些，或者沒有條件到縣城裡的。孩子們在大山裡面長大，很少接觸外面的世界，眼界也受到限制；在大山裡面讀書，得不到良好的基礎教育，對日後的造成基礎性的影響……這些差距的溝壑要填平是經年累月的。
而我想開闊他們的眼界也是我們支教的目的之一，告訴他們外面我們所的世界，教會他們教科書裡學不到的東西，我們的生活經歷和人生感悟。因為乙個星期內我們不可能給他們帶去良好的教育。記得學過一篇《在山的那邊》，「山的那邊還是山」「山的那邊是海」，希望他們能翻過一座座山，克服一道道難關，到達的海洋！
是乙個共同的過程，也是我人生中難忘的一段旅程、一次經歷！收穫了成長，更收穫了。之所以說回程的時候有一絲絲遺憾，是因為我們缺乏了一次集體出遊，也缺失了中的一部分。
但是我覺得不要緊，只要我們十乙個人在一起就很開心，就會充滿歡聲笑語。這樣的一段旅程，可一可再。
〔三下鄉個人總結大學實踐〕隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。——西塞羅】
三下鄉個人總結大學實踐
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