2010.07.09—2010.
07.19，十乙個人十一天，這肯定是我人生中難忘的一段旅程、一次經歷！從我跟著大家懷著一腹熱情、一副期待的面孔和一堆行李踏上遠去梅州興寧市宋聲中心小學的路途開始，到我們興奮卻又帶有一絲絲不捨與遺憾地離開、向著家園啟程結束。
這已經成為了記憶，但這是一段值得回味的記憶，只因它實在、它充滿意義。
第一是體驗生活。我們遠離大城市，走進大山，來到乙個陌生的環境，開始另一種生活。就像適應大學生活那樣，我們需要很快適應那裡的生活。
雖然還不是自食其力、自力更生，但對比起家裡的生活和大學裡的生活，我們在宋聲小學的生活自主得多。每天砍柴煮飯、手洗衣服，餓了沒有樓下超市、渴了煮水來喝。少了乙份自在，多了乙份實在；少了乙份慵懶，多了乙份勤勞。
第二是感悟生活。到了大山裡面生活，在那樣的條件下，我不能沒有一些人生的感悟。在那裡，很多平時唾手可得的東西都變得很難得。
比方說生活用品和零食，這裡附近沒有超市，而去最近的商店也需要半個小時的步行；再比方說三餐，在學校我們可以到食堂餐店吃，在家裡自己煮也很方便，可是在那裡條件不允許，我們只能自己動手燒柴煮飯，那時候是能吃飽並且吃自己煮的東西就很開心了；又比方說水，我們平時的生活中，水再平常不過了，一擰開水龍頭張手即來，到了那裡是間歇性斷水，有時候沒水洗澡，甚至於沒水喝。其實我們平時的生活好幸福，但我們有時候卻身在福中不知福！第一次支教，為人師表，面對一些調皮搗蛋的小傢伙有時會束手無策。
他們有時候會給我們帶來一些麻煩事，更讓我回想自己在這個年齡的時候是否也有時候調皮搗蛋呢？真的要感謝我的小學啟蒙老師們，他們的事業是偉大的！
第三是思考。我們支教的學校在山裡面，這幾年很多有條件的孩子都出去到縣城裡讀小學，剩下的孩子大概都是些留守兒童，或者沒有條件到縣城裡讀書的。孩子們在大山裡面長大，很少接觸外面的世界，眼界也受到限制；在大山裡面讀書，得不到良好的基礎教育，對日後的學習造成基礎性的影響……這些差距的溝壑要填平是經年累月的。
而我想開闊他們的眼界也是我們支教的目的之一，告訴他們外面我們所認識的世界，教會他們教科書裡學不到的東西，分享我們的生活經歷和人生感悟。因為乙個星期內我們不可能給他們帶去良好的教育。記得初中學過一篇《在山的那邊》，「山的那邊還是山」「山的那邊是海」，希望他們能翻過一座座山，克服一道道難關，到達理想的海洋！
三下鄉是乙個共同成長的過程，也是我人生中難忘的一段旅程、一次經歷！收穫了成長，更收穫了友誼。之所以說回程的時候有一絲絲遺憾，是因為我們缺乏了一次集體出遊，也缺失了計畫中的一部分。
但是我覺得不要緊，只要我們十乙個人在一起就很開心，就會充滿歡聲笑語。這樣的一段旅程，可一可再。
三下鄉個人總結大學實踐
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三下鄉實踐活動個人總結
什麼是三下鄉？你去那幹什麼？這是我三下鄉的時候聽到的最多的一句話了。回答朋友的疑問的時候，也多半是抱怨的。在出發前的一天晚上，要一起同行的室友都在收拾行李，我還在不緊不慢的上著網。可能只是覺得新奇，才會很努力地為三下鄉這次機會做準備，可是在走的時候，又有點怕自己無法適應那裡的環境。無論怎樣，7月10...
三下鄉實踐總結
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