三下鄉個人總結

三下鄉工作總結

蕭亮公升「三下鄉」實踐活動在為期乙個星期的工作中結束了，而作為參與其中的乙份子，我們都收穫了很多——寶貴的工作經驗，真摯的情感，珍貴的友誼……

這一次學院開展的「踐行德學理念，促新農村建設」三下鄉社會實踐活動取得了較好的成果。我們的隊伍——「機揚之隊」，在帶隊張老師的帶領下，在清遠市連山壯族瑤族自治縣永和鎮開展了社會實踐活動，包括支教，宣傳，調研等活動，在服務當地的人民的同時，也讓我們學到了更多，給了我們乙個難忘而又充滿意義的暑假。

第一次參加「三下鄉」活動，無論是生活、工作都是對我們自己的一次重大的考驗。支教方面我們開辦了英語、數學、繪畫手工、科普、體育、跆拳道等興趣班。調研和宣傳方面，我們也通過與學生家長的面對面訪談，宣傳並了解社保和醫保的使用情況。

在支教的活動中，我是負責科普和體育興趣班的。現在，我將對我這方面的工作進行總結：

首先是科普組的工作，這七天以來，科普組總共的課程是2節課，我們的工作大致是這樣安排這樣的：

1、第一堂課上的是宇宙和地球，通過給學生**有關的**來講解相關的知識。

2、第二堂課與學生互動，做**墨水的實驗。

3、準備聯歡會表演節目——朗誦《科學家的話》的排練。

這一次我個人認為能夠很好地完成最初的工作計畫的目標，在我們小組的工作中，我認為我們的工作有這些比較好的地方：

1. 在開展工作之前的準備我們是做的比較好的。策劃書中我們盡量修改得很周全，教案也能夠考慮到各種情況的發生，實驗課的內容也多備了幾個教案。

對於實驗用品和實驗器材，我們做了充分的準備，基本是不遺漏所需的東西。

2. 去到小學後，我們的工作是做得到位的，沒有出現過工作缺勤現象，而且我們很快就適應了那邊的工作，雖然計畫有變，但我們很快就制訂了新的計畫，來適應新的情況。在應變方面是做得比較好的。

3. 跟學生交流得不錯，科普課是學生比較喜歡的課程，學生的聽課情況也不錯，課堂氣氛很活躍。我們也盡量調動學生的積極性，讓他們主動去思考，去學習，課堂上也盡量讓他們發言。

4. 我們組員交流得較好。我們都能夠做到協調合作，大家都能夠提出自己的意見。以便可以更好的提高工作效率。

5. 每節課上課之前的準備做的充分。我們幾個負責人都是在晚上一起來討論一下今天的工作，看那方面做得好，哪方面做得不好。接著計畫明天的工作。

6. 聯歡會上學生們的表演能夠如期所望，出色完成表演任務。

其中，也有一些不足的地方：

1. 課堂的趣味性不夠，課堂上缺乏調動興趣的一些小遊戲，還不能讓學生對上課更加有興趣，或者說還不夠深入的提高。

2. 沒有與學生交流好，課程上有一些比較調皮的學生，沒有能夠很好地配合你的教學工作。對於這種情況，我們應該事先跟這些學生搞好關係，必要地時候要拿出嚴肅，認真的態度。

鑑於我們的學生大部分都是3、4年級的學生，和他們的交流也需要我們有更多的交流技巧。

3. 對於學生的了解不是很充分，有些學生的名字還不是很熟悉。因此，我們沒有能夠把每乙個人都調動其他們的積極性，比如參加課堂上的小遊戲等等。

接下來的是趣味體育的總結，我們的課程主要有：

1、在班中舉行夾氣球比賽

2、講授毽球教程

3、聯歡會的排練工作

對於體育組的工作，我個人做了以下幾點總結：

好的方面:

1、我們組的組員能夠積極配合各項工作，能夠相互照應，互相幫助、團結一致，形成團結、合作、互助的團隊精神，出現問題也能一起討論，及時解決。在有未能解決的問題時，能夠與其他組員商量，共同**解決的辦法。

2、體育課是在室外進行的，而在教學過程中，我們重視我們課程的安全性。我們的體育活動都組織一些不太劇烈的活動，大大避免了學生在活動過程中受到傷害的可能性。同時，在上課的時候，我們都能夠和其他的老師協商好，保證了在場老師的數量不少於3人，做好充分的安全防範措施。

不足之處：

1、在給他們講解活動的安全注意事項時，由於他們都是比較好動的，因此現場還是比較吵鬧，這樣使一些小朋友沒能清楚地聽我們的講解。

2、沒有能夠很好的調動學生參與活動的積極性，導致了很多學生對活動的興趣不大，玩起來也不是那麼盡興。

3、沒有事先和學生強調紀律的問題。鑑於我們的學生是三四年級的學生，並不能夠很好的約束自己的行為，而我們也忽略了這一點，導致了在活動的時候經常出現學生只顧玩不聽老師講的情況發生。

針對以上問題，我覺得主要是缺乏經驗，還有沒有真正從學生的角度轉換到老師的角度，有些問題想得不夠成熟。如果有下一次這樣的工作，我會首先從那些小學生的角度去想問題，再以乙個老師的角度去分析問題，盡量能夠使得兼顧這兩個方面。另外，我們也要端正我們的工作態度，認真做好活動開展前的準備工作。