第二屆青海省大學生創業設計大賽
商業計畫書
專案名稱：金韻藝術工作室
專案型別：服務型
負責人：劉靜靜
聯絡**：155********
電子郵箱：
指導教師：曾暉
院系：財經學院會計與財務管理系
金 韻
工作室系別：會計與財務管理系
班級：10財務管理
組員：劉靜靜、羅芳芳
張敏、蔣盼盼、馬得元
專案型別：服務類
目錄前言 - 1 -
第一章概述 - 2 -
第二章公司介紹 - 3 -
2.1 公司名稱：金韻藝術工作室 - 3 -
2.2 公司商標： - 3 -
2.3 公司宗旨： - 3 -
2.4 公司簡介： - 3 -
2.5 公司文化 - 3 -
第三章公司業務分析 - 5 -
3.1 樂器培訓 - 5 -
3.2 舞蹈培訓 - 10 -
3.3 繪畫培訓 - 14 -
3.4 書法培訓 - 17 -
第四章市場分析 - 19 -
4.1國內整體市場 - 19 -
4.2 西寧整體市場 - 20 -
4.3 偏遠大學校區市場 - 22 -
4.4 市場定位 - 23 -
4.6 微觀環境分析 - 24 -
4.7巨集觀環境分析 - 25 -
第五章競爭分析 - 28 -
5.1 識別競爭者 - 28 -
5.2 了解競爭者目標 - 30 -
5.3 我們的優勢 - 30 -
5.4 我們的劣勢 - 32 -
5.5 競爭策略 - 32 -
第六章啟動方案 - 34 -
6.1 選址 - 34 -
6.2 裝修 - 34 -
6.3 師資力量 - 34 -
6.4 前期、後期宣傳 - 34 -
6.5 制度 - 35 -
6.6 培訓 - 35 -
6.7 學員擔任老師 - 35 -
第七章公司營銷戰略 - 36 -
7.1前期 - 36 -
7.2 發展期 - 39 -
7.3 成熟期 - 41 -
第八章公司運營方式 - 44 -
8.1 公司初期籌備 - 44 -
8.2 公司正式運營 - 45 -
第九章公司管理內部 - 47 -
9.1 公司組織結構 - 47 -
9.3 公司制度 - 48 -
第十章財務分析 - 57 -
10.1 財務規劃總體分析 - 57 -
10.2 財務報表分析 - 61 -
10.3 靈敏度分析 - 64 -
10.4 融資方案和回報 - 64 -
附件1 - 65 -
前言 從目前社會發展趨勢來看，高校發展需要多元文化，培養人才日趨素質全面化，其中藝術知識的學習也是大學生學習中必不可少的一部分。
藝術教育是感情教育的重要途徑、有助於培養創新能力與思維、促進學生綜合素質的全面發展、提高大學生的審美情趣、有助於大學生人生觀、世界觀、審美觀的形成以及促進大學生對建立和諧社會的理解。
但是以往在應試教育模式的制約下，學校只片面注意學生的考試科目的學習，忽略其他知識的學習和素質的培養，有相當一部分有著藝術夢的大學生失去學習藝術的機會
因此金韻藝術工作室本著圓大學生藝術之夢的目的，於2023年在青海省西寧市青海大學首次成立。本公司提供了樂器、舞蹈、書法、繪畫四大類藝術培訓。旨在促進大學生智力和身心健康的發展，陶冶高尚的情操，圓大學生的藝術之夢。
金韻藝術工作室
二零一二年六月
金韻藝術工作室，本著「服務大學生」的理念，為全國各高校大學生提供乙個輕鬆活躍的學習平台，培養其課外才藝，豐富大學生校園文化生活。在大學周邊或其內部建立的中、大型藝術培訓機構，其提供的具體教學內容有：
舞蹈培訓：拉丁舞、爵士舞、街舞、瑜伽、形體。
書法繪畫：硬筆書法、軟筆書法、國畫、素描、漫畫、速寫。
器樂培訓：吉他、電貝司、長笛、架子鼓、電子琴。
旨在促進大學生智力和身心健康的發展，陶冶高尚的情操，圓大學生的藝術之夢。
創青春校園文化，育氣質文藝青年。
金韻藝術工作室，本著「服務大學生」的理念，為全國各高校大學生提供乙個輕鬆活躍的學習平台，培養其課外才藝，豐富大學生校園文化生活。公司主要經營四大專案，即樂器、舞蹈、書法、繪畫。同時經營副產業：
樂器配件、服裝租賃銷售，文具銷售。本公司著力打造全國高校專業藝術培訓公司，提供的培訓專案都是大學生想學習但是沒有機會學習的內容，將文藝拓展到校園。
2.5.1 公司發展方向
金韻公司的主要發展方向是面向全國各大高校大學生，占領全國各大高校藝術培訓的市場份額。
短期目標：立足青海大學
長期目標：面向全國各大高校，開設連鎖培訓公司
2.5.2 公司外部形象
建立「青春、絢麗、文雅、全面服務」的公司文化。公司基礎設施齊全，培訓教師根據專案的不同，設計不同的的風格，貼合大學生的氣質需求。
2.5.3 公司內部文化發展
在員工之間建立「家」的文化，營造輕鬆、活躍、舒適的工作氛圍的同時，對員工嚴格要求，員工需遵守公司內部管理制度，員工需關心學生需求、細心發現問題、耐心教育學生、為學生提供乙個輕鬆活躍的學習環境。
本公司主要業務有樂器培訓，舞蹈培訓，繪畫培訓，書法培訓。其中樂器培訓包括民謠吉他、架子鼓、電結他、電貝斯、電子琴及長笛六大樂器的培訓；舞蹈培訓包括拉丁舞，街舞、現代舞、爵士舞、瑜伽及形體課的培訓；繪畫培訓包括素描、速寫、國畫、漫畫及油畫的培訓；書法培訓包括楷書、行書及草書的培訓。
3.1.1 民謠吉他培訓
【民謠吉他簡介】
民謠吉他：指板較窄、薄，採用金屬弦，從弦枕到共鳴箱連線處為14品格。民謠吉他的**形式是邊彈邊唱，通俗流行、初學趣味性強。
同時具有節奏明朗，和聲飽滿，音色清脆迷人的**風格。隨著近年來演奏形式的發展，民謠吉他已非簡單的彈唱、伴唱、伴奏，它博採眾家之長，與古典、搖滾、布魯斯、鄉村等各種演奏風格相輔相融，使其日趨於完美，更加引人入勝。
【課程設定】
初級班、中級班、高階班
【課程內容】
初級班：
1.**理論的基礎知識，節奏感的培養；
2.音階練習，左右手按弦、撥弦的正確姿勢；
3.旋律練習；
4.基礎和弦以及簡單歌曲的彈唱。
中級班：
調，g調共五種指法的學習及應用；
調，g調常用和弦及其歌曲的彈唱。
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