除了夯實基礎外，總結經驗也是十分重要的方法。這裡所謂的總結經驗，意思是要求學生要牢記一些化學中的通常情況或條件，比如：紅色的固體物質有哪些；具有刺激性此為的大氣汙染物是什麼；地殼中含量最多的元素是什麼等等。
與基礎知識點相似但是又不完全一樣，這類經驗的總結是學生在面對「似曾相識」的提醒時得以快速得出解答的根本方法。
二、例題詳解
總結了基本的解題方法之後，下面再舉兩道例題具體說明。
（一）、化學推斷題
有時候在一道推斷題中所涉及的知識往往十分廣泛，聯絡眾多，需要學生有較強的聯想及推理能力。常見的推斷題有符號描述推斷題、框圖推斷題、流程線式推斷題等。下面試舉例一道符號推斷題：
例1，有六種物質，在這六種物質中，存在著這樣的關係：
a.①+②→③+h2o
b.②+④→③+h2o
c.②+koh→④↓（藍色）+⑤
d.⑤+bacl2→⑥↓（白色，不溶於稀hno3）+kcl
則根據上述的這六種物質之間的關係，我們可以得知其中①、②和⑤的化學式為：
解析：這是一道十分典型的化學推斷題，其對於學生基礎知識的掌握程度，以及對相關物質特性的熟悉程度的考查都十分高。學生在面對這道題時，如果自身基礎不夠牢固，那麼就難以發現其中的題眼，從而無從下手。
只要熟悉常見的化合物的特性我們就能輕鬆知道，關係c中的藍色沉澱④必然是cu(oh)2。如此一來，便可以此為突破口，進而推斷出⑤中含有k+。這樣我們就可以得知關係d中的白色沉澱⑥是baso4，⑤是k2so4。
知道了⑤、⑥之後，其它的物質是什麼也就顯而易見了。最後可以推出③是cuso4，②是h2so4，①是cuo。
（二）、化學實驗題
初中化學的實驗題時常以考查基礎為主，並在此之上檢測學生的綜合應用能力。下面以一道實驗題為例：
例2，實驗室一實驗裝置如右圖所示，請回答以下問題：
（1）在此裝置中，哪處的酒精燈最先點燃？哪處最後點燃？
（2）各個裝置中的實驗現象分別是什麼？
（3）c裝置旁的酒精燈有何作用？
解析：這是一道典型的考查學生化學實驗基礎知識掌握程度的實驗題，本身的難度並不大。在解答這道題時可以運用「整體把握，分塊實施」的解題方法，使問題得到輕鬆解決。
因為本身這道題給予的資訊較少，因此，將這道題中的實驗裝置分塊，就很容易明白題目的所考查的內容。裝置b是cuo的還原實驗，c裝置是尾氣的處理措施，而a是製取co的實驗裝置。在明白了各個實驗裝置的作用之後，三個小問題也就不難回答了。
總結：推斷題和實驗題是初中化學中的重點題型，也是難點題型。但是，只要學生基礎知識牢固，經驗豐富，並能夠觸類旁通，就不難攻克這類題型，在考場上博取高分。
[1]程興榮.**初中化學中**性實驗題的解法[j].科學諮詢，2011（36）
[2]朱國賓.整體把握，分塊實施——**初中化學綜合性實驗題的解法[j].化學教與學，2010（2）
[3]黃燕萍.初中化學推斷題的常見型別及解法[j].考試週刊，2008（22）
初中化學推斷題
物質特徵顏色 固體顏色 黑色紅色 綠色藍色 溶液顏色 藍色 淺綠色黃色 沉澱顏色 白色藍色紅褐色不溶於稀硝酸的沉澱 物質特徵現象 碳酸鹽能溶於鹽酸或硝酸，並放出無色無味 能使澄清石灰水變渾濁的氣體 co2。滴加硝酸鋇會產生沉澱，說明溶液中存在 滴加硝酸銀會產生沉澱，說明溶液中存在 能溶於鹽酸或稀hn...
初中化學經典推斷題
題目 有一包固體粉末,可能含有炭粉 氧化銅 氧化鐵 碳酸鈣中的一種或幾種。進行如下實驗 取樣,加熱至高溫產生一種氣體,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁。把適量稀鹽酸滴入冷卻後的固體殘渣中,殘存固體全部溶解,同時產生一種可燃性氣體。試推斷 1 該固體粉末中一定含有 一定沒有 2 該固體粉末中可能含有 為證...
初中化學經典推斷題
題目 框圖中的物質為初中化學所學的物質，其中屬於鹽的是b c m n，屬於氧化物的是f g 胃液中含有適量的a，可幫助消化 c是家庭中重要的調味品之 d常用於改良酸性土壤。圖中 表示兩端的物質間能發生化學反應 表示物質間存在轉化關係 部分反應物或生成物已略去。1 c物質是由 選填 分子 原子 或 離...