景區規劃及樹木、花種介紹——以四川師範大學為例一．概念引入：
行植, 按一定的株行距將喬灌木成排種植
孤植。指單株喬木孤立種植
叢植。通常將兩到十幾株喬木或喬灌木組合種植對植。在公園、建築物、道路、廣場的入口，按照一定的軸線關係將2株樹相互對稱或均衡的方式種植
群植。組成群植的單株樹木數量一般在 20～30株以上二．**並茂
3.2種植布局
3.2.1遊覽休息區的綠化種植設計。
在路邊或轉彎處可設定牡丹園、月季園等專類園，並設定適當的私密空間。在植物配植上根據地形的高低起伏變化和天際線的變化，採用自然式配植樹木。以生長健壯的樹種為骨幹，突出周圍環境季相變化的特色。
3.2.2出入口的綠化種植設計。
景區主要出入口大都面向主幹道，綠化時應注意使綠化效果達到豐富街景的目的，並與出入口建築相協調，同時還要突出景區特色。如果出入口是不對稱式建築，應採用自然式布置綠化；如果出入口是規則式建築，則採用對稱式布置綠化。在出入口內部可用花池、花壇、灌木與雕塑或導遊圖相配合，也可鋪設草坪，種植花、灌木，但不應有礙視線，且須便利交通和遊人集散。
出入口前的停車場四周可用喬、灌木綠化，以便夏季遮陽及隔離四周環境。
3.2.3景區管理區的綠化種植設計。要根據各項活動的不同功能，因地制宜地進行綠化，但要與全園的景觀相協調。
為了使景區與喧嘩的城市環境隔離開，保持園內的安靜，可在周圍特別是靠近城市主要幹道的一面及冬季主風向的一面布置不透式的防護林帶。
3.2.4兒童活動區的綠化種植設計。
為營造熱烈的氣氛，該區可選用暖色調（如紅、橙、黃等）的植物花卉；在該區域四周種植濃密的喬灌木，與其他區域隔離，忌用有刺、有毒或有刺激性反應的植物，以防對兒童造成傷害；可設定雕塑、花壇、山石或小噴泉等，以增加兒童活動的興趣。
3.2.5科普及文化娛樂區的綠化種植設計。
一般該區地形平坦開闊，遊人較多，為了避免妨礙遊人視線以及影響交通，進行綠化設計時，要求以花壇、花境、草坪為主，可適當點綴幾株常綠大喬木和少量灌木，在室外鋪裝場地上應留出樹穴，栽植大喬木。各種參觀遊覽的室內，可布置一些耐蔭或盆栽的花木。
3.2.6園路的綠化種植設計。
平地處的園路可用喬灌木樹叢、綠籬、綠帶來分隔空間，使園路高低起伏，時隱時現；山地則要根據其地形的起伏、環路等綠化需要有疏有密；小路深入到景區的各個角落，其綠化更要豐富多彩，達到步移景異的目的；山水園的園路多依山面水，綠化應點綴風景而不礙視線；在有風景可觀的山路外側，宜種植矮小的花灌木及草花，才不影響景觀；園路交叉口是遊人視線的焦點，可用花灌木點綴；主要幹道綠化可選用高大、濃蔭的喬木和耐陽的花卉植物在兩旁布置花境，但在配植上要有利於交通，還要根據地形、建築、風景的需要而起伏、蜿蜒；在無景可觀的道路兩旁，可以密植、叢植喬灌木，使山路隱在叢林間，形成林間小道。
3.2.7體育活動區的綠化種植設計。
體育活動區綠化宜選擇生長速度快、高大挺拔、冠大而整齊的樹木，以利於夏季遮陽，但不宜用那些落花、落果、有絮狀物等種毛散落的樹種。球類場地四周的綠化要離場地
5～6m，樹種的色調要求單純，以便形成綠色的背景。不要選用樹葉反光發亮的樹種，以免刺激運動員的眼睛。在游泳池附近可設定花廊、花架，種植不帶刺或不落果的花術。
三．川師校園風采
按照1——9教的順序****
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