《電磁波的發射和接收》導學案編號：022
編寫：吳明先審核：黃慧日期年月日
【教學目的】
1、知識與技能
（1）通過演示和講解，讓學生理解電磁場的理論；
（2）了解電磁波的產生，掌握電磁波的傳播公式及接收。
【重點】
1.電磁波有效發射的條件，調製的含義及調製方式。
2.無線電波的傳播方式及其應用。
3.無線電波接收原理。
【難點】
1.無線電波調製的含義和方式的區別。
2.「電諧振」概念的形成。
【學情調查、情境匯入】
1、乙個變化的磁場中放乙個閉合線圈會產生感應電流，這是一種電磁感應現象。麥克斯韋研究了這種現象，認為若電路閉合就會有感應電流；若電路不閉合，則會產生感應電場；這個電場驅使導體中電子的運動，從而產生了感應電流。
2、分析：
①恆定的電場周圍無磁場，恆定的磁場周圍無電場。
②均勻變化的電場周圍產生恆定的磁場，均勻變化的磁場周圍產生恆定的電場。
③週期性變化的電場周圍存在同週期的磁場，週期性變化的磁場在周圍產生同週期的電場。
【問題展示、合作**】
1、無線電波：無線電技術中使用的電磁波叫做無線電波。無線電波的波長從幾公釐到幾十千公尺。通常根據波長或頻率把無線電波分成幾個波段——長波、中波、中短波、短波、微波。
2．無線電波的發射：如圖所示。
①調製②調幅
③調頻3．無線電波的接收
①電諧振：當接收電路的固有_____跟接收到的電磁波的______相同時，接收電路中產生的最強，這種現象叫做
②調諧：使接收電路產生的過程。調諧電路如圖所示。通過改變電容器________來改變調諧電路的
③解調：從接收到的高頻振盪中「檢」出所攜帶的
4.電視
在電視的發射系統中，先有攝像機將景物的光訊號轉變成然後把像投在感光屏上。屏上塗有光照電阻不同，掃瞄的電流也不斷變化。這種**電流包括一幀影象的所有資訊。
接收端收到訊號進行_______，從中得到**訊號。
5.移動通訊
移動**有乙個電磁波的也有乙個電磁波的這樣才能實現電磁波的發射與接收。
【達標訓練、鞏固提公升】
1、 進行無線電通訊，首先要產生電磁波，在無線電發射機中產生電磁波的重要部件叫同時也需要傳送和接收無線電波是發射和接收無線電波的必要裝置。
2叫調製，目前調製方式有調幅(am)和調頻(fm)，調幅(am)的特點是調頻(fm)的特點
【知識梳理歸納總結】
【預習指導、新課鏈結】
1、 了解感測器的知識
2、 了解雙金屬感測器
3、 了解光敏電阻感測器
4、 壓力感測器
5、 資訊傳遞的方式
電磁波的發射和接收
課題 4.3電磁波的發射和接收 設計人 包翠霞審核人 於孟娟課型 新授課課時 1課 2009年月日 學習目標 1.了解無線電廣播發射和接收技術中，調製 調幅 調頻 調諧 解調的含義。2.了解電視攝像管的基本結構以及電視廣播發射和接收過程。3.了解移動通訊的基本過程。了解基站的作用。4.了解通訊技術的...
電磁波的發射和接收
學生 思考 討論，答問 答案 波長越長，衍射越容易 反之，趨於直線傳播。無線電波能夠如此廣泛地為人類服務，它是怎樣實現相應的功能的呢？無線電波的發射要解決兩大問題 1 盡可能地發射得更遠 2 資訊載入。關於問題1，前一節已經介紹由閉合電路變成開放電路的努力。這裡只需補充一點，傳播越遠，輻射出去的能量...
4 3電磁波的發射和接收
例2 如何使我們需要的電磁波在接收天線中激起的感應電流最強呢？答案 當接收電路的固有頻率跟接收到的電磁波的頻率相同時，接收電路中產生的振盪電流最強。這樣我們便可以接收無線電波了，下圖是收音機內接收無線電波的調諧裝置 通過改變可變電容的電容大小改變調諧電路的固有頻率，進而使其與接收電台的電磁波頻率相同...