課題：4.3電磁波的發射和接收
設計人：包翠霞審核人：於孟娟課型：新授課課時：1課 2023年月日
[學習目標]
1.了解無線電廣播發射和接收技術中，調製、調幅、調頻、調諧、解調的含義。
2.了解電視攝像管的基本結構以及電視廣播發射和接收過程。
3.了解移動通訊的基本過程。了解基站的作用。
4.了解通訊技術的發展對人類文明的促進作用。
【自主導學】
古代：烽火台郵遞員
現代：電磁波來傳遞資訊：c
思考：怎麼接收與發射？
裝置：天線是發射與接收無線電波的必要裝置
一、無線電波的發射
1、振盪器：能產生頻率很高的交變電流的器件。
2、載波：振盪器產生的高頻交變電流，是用來攜帶聲音、圖象等資訊的，叫做載波。
3、調製：把資訊加到載波上，使載波隨訊號而改變的技術叫調製。
調幅：高頻載波的振幅隨訊號而改變叫調幅波。
調頻：高頻載波的頻率隨訊號而改變叫調頻波。
調頻波優點： 不變，抗干擾能力強，失真較小。
缺點：接收機結構複雜，服務半徑比較小。
二、無線電波的接收
1、調諧：從眾多的電磁波中的電台的技術叫做調諧。
2、解調：從接收的載波中將等資訊「取」出來叫做解調。
三、電視發射系統中：
攝像機、攝像管，掃瞄，
掃瞄一幀要0.04s，1s內送25幀圖象。
除了圖象訊號外，還有伴音訊號。
3、電視和廣播的發射和接收過程
四、移動通訊
移動**：（1）電磁波發射器，（2）電磁波接收器，
手持移動**的體積很小，發射功率不大。它的天線也很簡單，靈敏度不高。
因此，手機通話時要靠強大的固定無線電台轉接。
這種固定的無線電台叫做城市高大建築物上、農村有的山頭上，常常可以看到移動通訊基站的天線。
【反思小結】
一、無線電波的發射
1．載波：攜帶聲音、圖象等資訊的電流， 叫做載波。
2．調製：把資訊加到上，使技術叫調製。
3．調幅波：高頻載波的隨訊號而改變叫調幅波。
4、調頻波：高頻載波的隨訊號而改變叫調頻波
【課堂練習】
1、要有效地傳送低頻電訊號，必須把低頻電訊號附加在高頻載波上，這個過程在電磁波的發射過程中叫做（ ）
a、調諧 b、解調
c、調製 d、檢波
2、轉換電**道時，選擇自己喜歡的電視節目，稱為（ ）
a、調製 b、調諧
c、解調 d、調幅
電磁波的發射和接收
學生 思考 討論，答問 答案 波長越長，衍射越容易 反之，趨於直線傳播。無線電波能夠如此廣泛地為人類服務，它是怎樣實現相應的功能的呢？無線電波的發射要解決兩大問題 1 盡可能地發射得更遠 2 資訊載入。關於問題1，前一節已經介紹由閉合電路變成開放電路的努力。這裡只需補充一點，傳播越遠，輻射出去的能量...
電磁波的發射和接收
電磁波的發射和接收 導學案編號 022 編寫 吳明先審核 黃慧日期年月日 教學目的 1 知識與技能 1 通過演示和講解，讓學生理解電磁場的理論 2 了解電磁波的產生，掌握電磁波的傳播公式及接收。重點 1.電磁波有效發射的條件，調製的含義及調製方式。2.無線電波的傳播方式及其應用。3.無線電波接收原理...
4 3電磁波的發射和接收
例2 如何使我們需要的電磁波在接收天線中激起的感應電流最強呢？答案 當接收電路的固有頻率跟接收到的電磁波的頻率相同時，接收電路中產生的振盪電流最強。這樣我們便可以接收無線電波了，下圖是收音機內接收無線電波的調諧裝置 通過改變可變電容的電容大小改變調諧電路的固有頻率，進而使其與接收電台的電磁波頻率相同...