2019高考數學衝刺 答題技巧

2022-05-05 23:42:02 字數 4631 閱讀 2601

2012高考數學選擇題答題秘訣

(一)數學選擇題的解題方法

1、直接法:就是從題設條件出發,通過正確的運算、推理或判斷,直接得出結論再與選擇支對照,從而作出選擇的一種方法。運用此種方法解題需要紮實的數學基礎。

例1、某人射擊一次擊中目標的概率為0.6,經過3次射擊,此人至少有2次擊中目標的概率為

解析:某人每次射中的概率為0.6,3次射擊至少射中兩次屬獨立重複實驗。

故選a。

例2、有三個命題:①垂直於同乙個平面的兩條直線平行;②過平面α的一條斜線l有且僅有乙個平面與α垂直;③異面直線a、b不垂直,那麼過a的任乙個平面與b都不垂直。其中正確命題的個數為( )

a.0b.1c.2d.3

解析:利用立幾中有關垂直的判定與性質定理對上述三個命題作出判斷,易得都是正確的,故選d。

例3、已知f1、f2是橢圓+=1的兩焦點,經點f2的的直線交橢圓於點a、b,若|ab|=5,則|af1|+|bf1|等於( )

a.11b.10c.9d.16

解析:由橢圓的定義可得|af1|+|af2|=2a=8,|bf1|+|bf2|=2a=8,兩式相加後將|ab|=5=|af2|+|bf2|代入,得|af1|+|bf1|=11,故選a。

例4、已知在[0,1]上是的減函式,則a的取值範圍是( )

a.(0,1)   b.(1,2)   c.(0,2) d.[2,+∞)

解析:∵a>0,∴y1=2-ax是減函式,∵在[0,1]上是減函式。

∴a>1,且2-a>0,∴12、特例法:就是運用滿足題設條件的某些特殊數值、特殊位置、特殊關係、特殊圖形、特殊數列、特殊函式等對各選擇支進行檢驗或推理,利用問題在某一特殊情況下不真,則它在一般情況下也不真的原理,由此判明選項真偽的方法。用特例法解選擇題時,特例取得愈簡單、愈特殊愈好。

(1)特殊值

例5、若sinα>tanα>cotα(),則α∈( )

ab.(,0)  c.(0,) d.(,)

解析:因,取α=-代入sinα>tanα>cotα,滿足條件式,則排除a、c、d,故選b。

例6、乙個等差數列的前n項和為48,前2n項和為60,則它的前3n項和為( )

a.-24b.84c.72d.36

解析:結論中不含n,故本題結論的正確性與n取值無關,可對n取特殊值,如n=1,此時a1=48,a2=s2-s1=12,a3=a1+2d= -24,所以前3n項和為36,故選d。

(2)特殊函式

例7、如果奇函式f(x) 是[3,7]上是增函式且最小值為5,那麼f(x)在區間[-7,-3]上是( )

a.增函式且最小值為-5 b.減函式且最小值是-5

c.增函式且最大值為-5 d.減函式且最大值是-5

解析:構造特殊函式f(x)= x,雖然滿足題設條件,並易知f(x)在區間[-7,-3]上是增函式,且最大值為f(-3)=-5,故選c。

例8、定義在r上的奇函式f(x)為減函式,設a+b≤0,給出下列不等式:①f(a)·f(-a)≤0;②f(b)·f(-b)≥0;③f(a)+f(b)≤f(-a)+f(-b);④f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b)。其中正確的不等式序號是( )

abcd.①③

解析:取f(x)= -x,逐項檢查可知①④正確。故選b。

(3)特殊數列

例9、已知等差數列滿足,則有

a、  b、  c、  d、

解析:取滿足題意的特殊數列,則,故選c。

(4)特殊位置

例10、過的焦點作直線交拋物線與兩點,若與的長分別是,則

a、 b、 c、 d、

解析:考慮特殊位置pq⊥op時,,所以,故選c。

例11、向高為的水瓶中注水,注滿為止,如果注水量與水深的函式關係的圖象如右圖所示,那麼水瓶的形狀是 ( )

解析:取,由圖象可知,此時注水量大於容器容積的,故選b。

(5)特殊點

例12、設函式,則其反函式的影象是

a、       b、        cd、

解析:由函式,可令x=0,得y=2;令x=4,得y=4,則特殊點(2,0)及(4,4)都應在反函式f-1(x)的影象上,觀察得a、c。又因反函式f-1(x)的定義域為,故選c。

(6)特殊方程

例13、雙曲線b2x2-a2y2=a2b2 (a>b>0)的漸近線夾角為α,離心率為e,則cos等於( )

a.eb.e2cd.

解析:本題是考查雙曲線漸近線夾角與離心率的乙個關係式,故可用特殊方程來考察。取雙曲線方程為-=1,易得離心率e=,cos=,故選c。

(7)特殊模型

例14、如果實數x,y滿足等式(x-2)2+y2=3,那麼的最大值是( )

abcd.

解析:題中可寫成。聯想數學模型:過兩點的直線的斜率公式k=,可將問題看成圓(x-2)2+y2=3上的點與座標原點o連線的斜率的最大值,即得d。

3、**法:就是利用函式影象或數學結果的幾何意義,將數的問題(如解方程、解不等式、求最值,求取值範圍等)與某些圖形結合起來,利用直觀幾性,再輔以簡單計算,確定正確答案的方法。這種解法貫穿數形結合思想,每年高考均有很多選擇題(也有填空題、解答題)都可以用數形結合思想解決,既簡捷又迅速。

例15、已知α、β都是第二象限角,且cosα>cosβ,則( )

a.αsinβ

c.tanα>tanβ d.cotα解析:在第二象限角內通過余弦函式線cosα>cosβ找出α、β的終邊位置關係,再作出判斷,得b。

例16、已知、均為單位向量,它們的夾角為60°,那麼|+3

a.  b.   c. d.4

解析:如圖,+3=,在中,由餘弦定理得|+3|=||=,故選c。

例17、已知是等差數列,a1=-9,s3=s7,那麼使其前n項和sn最小的n是( )

a.4 b.5 c.6 d.7

解析:等差數列的前n項和sn=n2+(a1-)n可表示

為過原點的拋物線,又本題中a1=-9<0, s3=s7,可表示如圖,

由圖可知,n=,是拋物線的對稱軸,所以n=5是拋

物線的對稱軸,所以n=5時sn最小,故選b。

4、驗證法:就是將選擇支中給出的答案或其特殊值,代入題幹逐一去驗證是否滿足題設條件,然後選擇符合題設條件的選擇支的一種方法。在運用驗證法解題時,若能據題意確定代入順序,則能較大提高解題速度。

例18、計算機常用的十六進製制是逢16進1的計數制,採用數字0—9和字母a—f共16個計數符號,這些符號與十進位制的數的對應關係如下表:

例如:用十六進製制表示e+d=1b,則a×b

a.6e b.72 c.5f

解析:採用代入檢驗法,a×b用十進位制數表示為1×11=110,而

6e用十進位制數表示為6×16+14=110;72用十進位制數表示為7×16+2=114

5f用十進位制數表示為5×16+15=105;b0用十進位制數表示為11×16+0=176,故選a。

例19、方程的解

a.(0,1) b.(1,2) c.(2,3) d.(3,+∞)

解析:若,則,則;若,則,則;若,則,則;若,則,故選c。

5、篩選法(也叫排除法、淘汰法):就是充分運用選擇題中單選題的特徵,即有且只有乙個正確選擇支這一資訊,從選擇支入手,根據題設條件與各選擇支的關係,通過分析、推理、計算、判斷,對選擇支進行篩選,將其中與題設相矛盾的干擾支逐一排除,從而獲得正確結論的方法。使用篩選法的前提是「答案唯一」,即四個選項中有且只有乙個答案正確。

例20、若x為三角形中的最小內角,則函式y=sinx+cosx的值域是( )

a.(1, b.(0, c.[,]  d.(,

解析:因為三角形中的最小內角,故,由此可得y=sinx+cosx>1,排除b,c,d,故應選a。

例21、原市話資費為每3分鐘0.18元,現調整為前3分鐘資費為0.22元,超過3分鐘的,每分鐘按0.11元計算,與調整前相比,一次通話提價的百分率( )

a.不會提高70b.會高於70%,但不會高於90%

c.不會低於10d.高於30%,但低於100%

解析:取x=4,y=·100%≈-8.3%,排除c、d;取x=30,y =·100%≈77.2%,排除a,故選b。

例22、給定四條曲線:①,②,③,④,其中與直線僅有乙個交點的曲線是( )

abcd. ①③④

解析:分析選擇支可知,四條曲線中有且只有一條曲線不符合要求,故可考慮找不符合條件的曲線從而篩選,而在四條曲線中②是乙個面積最大的橢圓,故可先看②,顯然直線和曲線是相交的,因為直線上的點在橢圓內,對照選項故選d。

6、分析法:就是對有關概念進行全面、正確、深刻的理解或對有關資訊提取、分析和加工後而作出判斷和選擇的方法。

(1)特徵分析法——根據題目所提供的資訊,如數值特徵、結構特徵、位置特徵等,進行快速推理,迅速作出判斷的方法,稱為特徵分析法。

例23、如圖,小圓圈表示網路的結點,結點之間的連線

表示它們有網線相聯,連線標的數字表示該段網線單位時

間內可以通過的最大資訊量,現從結點a向結點b傳送信

息,資訊可以分開沿不同的路線同時傳送,則單位時間內

傳遞的最大資訊量為( )

a.26 b.24 c.20 d.19

解析:題設中數字所標最大通訊量是限制條件,每一支要以最小值來計算,否則無法同時傳送,則總數為3+4+6+6=19,故選d。

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