10月29日上午我們在平江實驗學校**福建教育學院教授鄒開煌教授的示範課講座，主題是走進樹葉吹奏藝術；下午在蘇州大學學術報告廳聽了鄒教授關於地域特色與綜合實踐活動課程資源的開發的講座。我深受感動，此時感受到了什麼是真正的藝術。同時也再次加深了我對綜合實踐課程資源的認識。
一曲《讓我們盪起雙槳》帶我們入情入境，接著展示了銜葉、吹葉的藝術，這些不僅談藝術，還讓我們知道綜合實踐活動課的資源相當寬廣，具有信手拈來的操作性、生活性和實用性等特點，同時還能充分激發學生的學習興趣。是一門綜合性很強的課程，也是一門非常重要的課程。
通過今天的講座，我認為綜合實踐活動課程資源的開發要以當地的鄉土特點和條件為基本的準則和要求。具體地說就是在實施中要以綜合實踐活動課程的主題為依據，以當地的物質基礎和客觀實際為前提，以個體的需要、興趣和愛好為出發點，要從當地實際出發，實事求是，突出自然資源和文化資源的特殊性。綜合實踐活動課程需要學生走出課堂，走出校園。
我們應該結合學校的地域特點，建立實驗基地，充分發揮社會資源的作用，讓學生廣泛參與實踐。同時定期組織學生參觀、調查、採訪，組織豐富多彩的活動不僅可以培養學生的學習興趣，而且還可以拓寬學生的視野，增長學生的見識。
聽初中語文示範課總結
暖陽當頭，冰雪能不融化？觀摩 三環節課堂教學 總結 2012年歲末，縣教研員孔老師在實驗中學為我們上了一節經典的 三環節 課堂教學，雖然天氣仍是寒冷，可是老師們熱情洋溢 雖然地上的冰雪還在，可是老師們卻是提前到來。老師們迫不及待的等待著 三環節 課堂教學的真諦，等待著孔老師精彩的演繹。課上，我們為老...
聽汪起發老師示範課有感
西溪南中學潘麗麗 2014年10月16日上午，在屯溪四中聆聽了汪起發老師的 中華文化的勃興 二 收穫頗豐，值得我學習的亮點如下 第一，注重學習興趣的培養。興趣是最好的老師，興趣對學習有著神奇的內驅動作用。教師要讓學生愛上你的課，愛聽你的課，不僅要求教師具備良好的口才，還要為學生搭建興趣的橋梁。汪老師...
北京教育學院培訓心得
2.此次培訓對我的專業成長也大有益處。北京蘋果園中學教學副校長夏偉平作了 激發學習興趣，打造高效課堂 的講座。他提出教師要重視主體樹立現代教學觀，和諧氛圍激發學生學習動機，會問善辯培養學生學習能力，創造危機強化學生學習動力。讓學生體驗成功，促進學生主動學習。北京市十三中校長馬景林的 一節好課 的標準...