1. 一、通讀全文，了解大意
由於完形填空是一種障礙性閱讀理解題，因此，在解題之前，通讀整篇文章，弄清文章的大意和結構，確立正確的背景知識，是做完形填空的第一步，也是最為關鍵的一步。為了快速瀏覽全文，掌握大意，在閱讀過程中要特別注意文章和段落的首尾句，因為這些句子往往就是整個篇章或段落的主題思想，它還能讓人很快了解文章的體裁、形式、涉及的內容及作者的意圖。獲得這些重要資訊，對下面的做題至關重要。
因此考生在第一遍閱讀中，要善於從文章開頭的幾句話中把握短文的背景、主題和上下文結構，並結合常識判斷構建一定的預期，並在隨後的閱讀中，不斷修正，以求與原文一致。通常情況下，文章開頭的
一、兩句話都是文章的主題句，揭示文章的背景或主題思想，考生在閱讀中一定要仔細研讀，為後面的閱讀掃清障礙。每篇短文都有一定的主題思想，段落之間必然承上啟下，前呼後應，句與句之間也一定緊密相連，形成乙個整體。因此通讀全文要一氣呵成，不要中斷思路，只要能了解短文的大意就可。
某些細節不理解可以跳過。通讀全文時要重點了解文中所敘述的人物、時間、地點、事件，即who，when，where，what。
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二、研讀全文，初選答案
在通讀全文，了解大意後，考生便可以開始填空了。這時應細讀全文，可以從「完形填空」的考查內容和出題思路著手，邊讀，邊分析，邊推斷正確選項。完形填空綜合了詞彙、結構以及閱讀理解的部分測試內容。
完形填空中所填的詞是與文章的上下文緊密聯絡的。完形填空通常考查的主要內容涉及到以下幾個方面：（1）慣用法及搭配；（2）語法知識、語法規則及各種句式、句型；（3）基於上下文的聯絡或全文的整體理解進行邏輯推理；（4）詞彙（片語）意義和用法或詞義與詞形的辨析。
因此要做好完形填空，獲得高分，就必須在通讀全文、把握上下文結構與大意的前提下，根據所提供的選項及相關詞彙的意義、相關句子的結構，以及語篇結構等資訊，通過對比、推理等手段最後確定答案。
有時有一部分題目的四個選項中，每乙個單獨的語句都是符合語法規則的，這時考生就應該利用已知資訊，挖掘深層含義，聯絡上下文，根據文章的主旨和語境要求，把握詞義的細微差別，排除干擾項，選出正確的或是最佳的答案。要善於抓住關聯詞語，前後搭配。如：
but,in fact,while表示轉折；and,as well as,besides等表示並列；so,therefore,as a result等表示因果。識別這些詞的功能，有助於抓住文章的脈絡理解和作答。
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三、復讀全文，分析對比，全面驗證答案
題目做完後（除了個別難度較大的題目外），考生應利用一到兩分鐘將答案帶入原文，重讀全文，從整體上把握文章內涵，及時修改或確定有疑問的選項，這也是解題過程中至關重要的一環。此時考生對文章已經有了乙個相對完整的了解，對文章的理解也就更進了一步，也就摸清了文章內在發展的邏輯關係。這樣，不僅可以改正填錯的詞，還可以在重讀的過程中得到啟發，把做不出來的題目填出來。
凡讀起來彆扭或答案無確切把握的地方分別記下來，然後將每個空白處與其相對應的四個答案逐一對照，務求一一過關，避免遺漏。若發現原所選答案與複查時所選答案不同，不要急於塗改，待認真斟酌核實後，再決定取捨。
end注意事項
以上三個步驟在中考英語整個完形填空的解題過程中缺一不可，對文章大意的了解是做好完形填空的前提條件，答案的初選是做好完形填空的核心，正確理解和解答完形填空離不開對篇章的整體把握。要提高學生完形填空的解題水平，除了上面介紹的方法技巧外，在平時的學習實踐中，要有計畫、有目的地訓練學生加強閱讀、提高速度，在實踐中感悟詞的辨析、搭配，學會對文章進行邏輯判斷及推理，既要看懂表層意思，更要理解深層次的含義。
完形填空解題方法
完形填空 解題步驟 三步走 一 先看選項 1.紅花綠葉原則。2.邏輯關係原則。3.同義原則。4.殺熟原則。5.固定搭配與從句原則。二 讀懂首段首句 三 再看文章 第1步 not題 找not 第2步 and題 找and 第3步表語題 第4步復現題 第5步 v n adj.adv題 第6步概率原則 一 ...
2019高分必看考研英語完形填空答題技巧
考研英語完形填空解題技巧 解題技巧 一 重視首句,把握主題 完型填空文章的第一句話通常是沒有空白的完整句子，而且第一句往往是文章的主題句 topic sentence 或是含有主題詞的句子，考生可以根據它來把握文章的中心思想，為下面答題奠定基礎。首先我們要知道英文的主題句的特點。乙個有效的主題句應該...
職稱英語考試完形填空答題注意事項
完形填空為一篇300 450詞的短文，文中有15處空白，每處空白給出4個選項，要求應試者根據短文的內容從4個選項中選出1個最佳答案。從表面看，完形填空就是要求應試者把句子中刪掉的詞恢復出來。實際上，它考查應試者能否正確把握文章內容的能力，以及對於一定語境中規範的語言成分的把握。它不僅測試應試者在句子...