4、圓柱的側面展開後是乙個長方形，長方形的長相當於圓柱底面周長，長方形的寬相當於圓柱的高。由於長方形的面積=長×寬，所以圓柱的側面積=底面周長×高。s=ch
5、把圓柱的底面分成許多相等的扇形，然後把圓柱切開，可以拼成乙個近似的長方體，它的底面積等於圓柱的底面積，它的高等於圓柱的高，因為長方體的體積=底面積×高，所以圓柱的體積=底面積×高。v=sh
8、圓錐的體積等於和它等底等高的圓柱體積的，或者說圓柱的體積等於和它等底等高的圓錐體積的3倍。所以圓錐的體積=底面積×高×。v=sh 。
9、圓錐的體積也可以是和它等底等高的長方體體積的。
10、同樣大的長方形紙，卷出來的圓柱體，側面積是相等的；並且圓柱越粗短（即底面越大），體積就越大，越細長（即底面越小），體積就越小；半徑擴大（或縮小）幾倍，體積就跟著擴大（或縮小）相同的倍數。
小學六年級數學概念總複習
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六年級數學畢業總複習計畫
李園小學於榮 小學畢業總複習是新課程改革的重要組成部分，對學生全面而系統地鞏固整個小學階段所學的數學基礎知識和基本技能，進一步發展學生能力，優化知識結構起著不可忽視的啟用作用。畢業總複習作為一種引導小學生對原有知識進行再學習的過程，它應是乙個有目的，有計畫，有生成的學習活動過程。所以，在具體實施前必...