和溪中心小學
暑期2+3+6培訓意見
和溪中心小學在六和公益、「守望春天助學網」及心平**會三方共同協調下，成功邀請到江蘇常州市湖小教育集團及國內相對知名專家對和溪鎮、樂儉鄉等兄弟學校教師開展教師綜合培訓、成長營培訓、及開展暑期夏令營活動，我校擬定於2023年7月15-7月25日舉行暑期2+3+6的全員培訓與種子教師培訓等。旨在讓我們教師感受新教育形式下學生掌握什麼，教師如何發展，社會怎樣倡導，學校如何建構，家庭怎樣對接等問題。同時為閱讀種子教師提供專業輔導，為培養閱讀種子學生，推動校園廣泛閱讀，促進書香校園建設，形成書香社會竭盡所能。
報請縣教科局同意，形成以下培訓意見：
一、培訓內容
（一）三天的綜合性教師培訓營
主要開展課程建設及校本教研、德育管理、教研管理、教師專業成長、課堂教學展示、繪本教學、公益閱讀專案、書香校園與優美教室的締造及新教育理念等培訓。
（二）二天教師成長營培訓
培訓目標：
1、啟發教師探索和體驗閱讀的樂趣；
2、觀察和篩選種子閱讀教師；
3、確定各所重點專案學校的活動方案與執行策略。
培訓內容:
主要開展破冰活動，團隊建設，問答辯論賽，「已發生的未來」，閱讀概念辨析與方法介紹，閱讀活動方案的策劃、設計和執行，課題導師的推薦與行動。
報名條件：
1、自願參加；（指教師成長營培訓）
2、了解活動內容後填寫培訓承諾書；
3、每位參加培訓的老師需要交100元的培訓押金(在培訓期間請假、曠課、中途退出者不退還押金，直接充入專案活動經費)完成所有培訓內容後如數退還教師完成所有的培訓內容後，會全數退給老師，這是乙個償試，沒有收費之意完成所有的培訓內容後，會全數退給老師，這是乙個償試，沒有收費之意；
4、準備或者已申請閱讀相關課題的學校和教師優先。
（三）學生夏令營（六天）
以閱讀為主的綜合性學生夏令營
二、培訓物件
1、綜合性教師培訓營：和溪鎮中心小學所轄學校女45歲以下，男50歲以下全體教師。（女45歲及以上，男50歲及以上教師原則上不作要求，取決教師自願，如果因沒有參加影響教師評職晉級，所產生的後果由教師本人承擔，和溪中心小學及所在學校不承擔任何責任），其他教師如因特殊情況不能參加，必須書面向本單位校長請假批准。
2、教師成長營培訓：學區完小各校閱讀種子教師共20名。（其中公尺糧學區4名，馬鞍學區2名，和溪學區4名，大坎學區2名，杉木坪學區2名，桑壩學區5名，中心小學辦公室1名）
3、學生夏令營：杉木坪完小學生2-6年級學生80人左右，支教老師4人，各學區教師1人，中心小學辦公室1人（教師共計11人）。（必須是參加本次兩次培訓的教師；準備內容：
集中閱讀、群文閱讀及文體等趣味類）
三、培訓地點及時間
綜合性教師培訓營時間：2013.07.
17-07.19，上午：8:
30—11:30下午：14:
30—18:00 地點：正安縣第三小學
教師成長營培訓時間：2013.07.15-07.16，上午：8:30—11:30下午：14:30—18:00 地點：正安縣第三小學
學生夏令營時間：2013.07.20-07.25，上午：8:30—11:30下午：14:30—18:00 地點：和溪鎮杉木坪完小
四、培訓專家及團隊介紹
1、導師團隊介紹
常州湖塘橋小學教師團隊：常州的湖塘橋小學教育集團是全國優秀教學單位，同時也是新教育實驗的重點學校。集團以「優質教育平民化」為宗旨，取得了豐碩的辦學成果，每年學校都會接待全國各地的學習交流人員。
湖塘橋小學同時也是六和公益的夥伴學校，為正安的專案學校提供培訓和學習交流機會。此次湖小集團派出6名優秀的教師隊伍，用實際的學校管理和教育經驗，帶給正安全縣200名教師一次精彩的培訓。
2、閱讀研習營導師團隊
梁立：美味書齋創始人，自主學習教育的探索者；
張冬青：自然體驗師，自然之友兼職工作人員；
李玲：**人民廣播電台鄉村少兒節目「小小讀書郎」欄目閱讀導師，綠孩子專案負責人；
裘水妙：六和公益負責人之一
五、培訓規模
1、綜合性教師培訓營：和溪鎮中心小學、正安三小、樂儉中心小學、班竹中心小學、桴焉中心小學、楊興中心小學、小雅中心小學、安場中心小學，六和公益同行大約共計200人左右。
2、教師成長營培訓
和溪鎮中心小學20人，樂儉中心小學15人，正安三小5人，其他鄉鎮教師5人。共計約50人。
3、學生夏令營：
杉木坪完小學生2-6年級學生80人左右，教師團隊11人，共計約91人
六、培訓要求
1、培訓會場嚴禁大聲喧嘩及隨意走動。
2、培訓會場教師須將手機設定為振動或關機。
3、培訓嚴格簽到制度，將培訓時長記入個人培訓學時。
4、參訓教師務必作好培訓筆記。
七、學校任務及責任
1、六個學區務必通知本學區所有在冊教職工，並負責傳達培訓相關要求及登入參加教師名冊於2023年6月28日15點之前上傳中心小學。
2、培訓中的食宿安全、往返安全由各學區校長負責。
3、培訓中嚴格執行厲行節約規定及教育系統八項規定，由此產生的責任由學區校長負責。
八、培訓結果運用
1、本次培訓將協同教科局領導，作為繼續教育學時登記記入十二五期間個人學時。
2、本次培訓將作為參加校本教研的重要依據之一，作為評職晉級的依據之一。
和溪鎮中心小學
2023年6月20日
中心小學2023年暑期教師培訓總結
2014年7月21日 25日我校全體教師參加縣教育局組織的 延長縣2014年暑期教師全員培訓會 這次培訓既有真實的高效課堂示範，又有精彩的課堂點評。既有專業成長的學術研究專題講座，又有師德師風的專題。我校全體教師認真聆聽，沒有無故遲到和缺課者，會後大家開座談會時都說收穫頗多，對今後的教育教學工作有很...
福田河中心小學2023年暑期培訓總結
為了進一步提高廣大教師的思想政治素質和職業道德水平，建設一支師德高尚 作風過硬 業務素質高的教師隊伍，提公升我校教育教學質量。根據中心學校的統一安排，我們從8月20日至26日進行了為期7天的教職工暑期培訓。本次培訓採取集中學習與學校自主組織相結合 分類培訓與整體推進相結合 專題討論與會議推進相結合的...
陳堡中心小學2023年暑期校本培訓方案
為了進一步更好的提高教師職業道德水平，促進教師專業化成長，深化課堂教學改革，切實減輕學生過重的學業負擔，促進教學內容 教學方法以及教學模式革新，提高課堂教學質量。根據 市教育局關於組織開展2013年暑期教師培訓工作的通知 精神，結合本校實際，制訂2013年度暑期校本培訓方案。一 指導思想 暑期校本培...