四年級科學下冊複習知識點第一單元電
1、靜電存在於我們周圍的一切物質之中，包括人在類的生物和非生物。
2、（1）靜電既然存在於所有的物質之中，為什麼我們通常感覺不到物體帶電呢？（答：物質同時具有兩種電荷：
正電荷和負電荷。由於正、負電荷數量相等，相互抵消，所以物體不顯示帶電。） （2）什麼時候帶電呢？
（當物體受到外界影響時，物體表面的電荷發生了轉移，正負電荷數量不一樣了，物體就顯示帶電了。）
3、當我們用塑料梳子梳理乾燥的頭髮時，梳子帶負電荷，頭髮帶正電荷。而且在它們靠近時會產生相互吸引的現象。
4、同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。
5、摩擦能使電荷從乙個物體轉移到另乙個物體，從而使物體帶上靜電。但是在帶靜電的物體中，電荷卻不能持續流動。要想使電荷流動起來形成電流，需要具備兩個條件：
一是要有動力，也就是電源；二是要有電路。（電流只有在電路中才能流動）
6、由電源、用電器、導線、電器元件等連線而成的電流通路叫電路。
7、小燈泡的結構分為：玻璃泡、燈絲、金屬架、連線點（兩個）（圖如課本第5頁所示）。只有電流通過燈絲的時候，小燈泡才能發光。
8、乾電池的一端是銅帽，是電池的正極，用符號「+」表示，另一端是鋅殼，是電池的負極，用符號「－」表示。
9、當電池的這兩端被電線直接連在一起時，就會發生短路。短路時，電池和電線就會一瞬間發熱變燙，不僅燈泡不能發光，電池也會很快被損壞。
10、電從電池的一端（正極）流出來，通過燈泡（從燈泡的乙個連線點進入，經過燈絲，再從燈泡的另乙個連線點流出），回到這個電池的另一端（負極），形成一條完整的迴路，燈泡就會發光。電路出了故障，電流就會中斷，燈泡就不會亮了。電路一般由電源、導線、開關、用電器組成。
11、發電廠發出的、通過導線送到各家各戶的電是220v，交流電，這足以引發觸電事故、致人死亡的電，所以我們不能直接用家裡、學校裡插座中的電做實驗！
12、電可以分為沒有觸電危險的和有觸電危險的兩大類。學校和家裡的電線、插座的電都是很危險的220v的交流電。不要用這些電線、插座的電做實驗。
實驗室做實驗用的是1.5v的乾電池，對人體無害。
13、在戶外遇到雷雨時，不要躲在樹下，更不要躲在孤零零的一棵樹下。大樹容易遭到雷擊。不要靠近高壓電線、鐵塔、變電所。
這些地方的電更危險。5500v以上的高壓電，能越過一段距離電擊，使人觸電死亡。
14、造成小燈泡不亮的原因：小燈泡壞了；燈座松了，沒有連上；電池沒電，電線沒連線好；導線斷了，電池盒或小燈座出了問題等。
15、查詢電路中故障的方法：電路檢測器；檢查法；替換法。不能用「電路檢測器」檢測家用220v的電器電路。
16、像銅絲那樣容易讓電流通過的物質，我們稱它們為導體。像電線外包著的塑料那樣不容易讓電流通過的物質，我們稱它們為絕緣體。常見的導體有鐵、銅、鋁、水、人體、大地等；常見的絕緣體有塑料、橡膠、陶瓷等。
17、導體和絕緣體有什麼作用？答：我們利用導體把電送到人們需要的地方。我們利用絕緣體阻止電流到人們不需要的地方。
18、不要用濕抹布擦帶電裝置，也不能用濕手觸控電器和開關。我們要好好保護絕緣材料。
19、開關的作用是控制電流的通斷。手電筒的亮滅是由開關控制的。電路出故障了，我們可以用電路檢測器來檢測出**出了問題。
我們也可以用替換法來排除故障，使燈泡亮起來。做乙個簡易開關需要兩顆圖釘、兩根導線、一枚回形針；做乙個電路檢測器，需要乙個電池盒、一節電池、乙個燈座、乙隻小燈泡、三根導線。
20、大多數電器都有開關，有些開關是接觸式的，如控制學校鈴聲的按鍵開關。有些是非接觸式的，如遙控開關。遙控開關通過感應光亮、聲音等控制電流通斷。
有的開關放在明處，如牆上的電燈開關；有的開關藏在暗處，如電冰箱內燈的開關。
21、常見電路一般分併聯和串聯兩種連線方法。我們家裡的照明電路一般用併聯方法連線的。
22、電壓的單位是伏特，用v表示。我們家裡的家用電器一般都是併聯的。一節電池的電壓是1.
5v，兩節電池串聯起來的電壓就是3v。所以小燈泡特別亮。兩節電池併聯起來，電壓還是1.
5v。所以小燈泡不太亮。電路中的電壓超過了小燈泡上標的1.
5v，燈泡太亮會燒壞小燈泡的。
23、兩節電池有什麼不同的連線方法？把兩節電池串聯起來使用有什麼特點？把兩節電池併聯起來使用有什麼特點？
（答：兩節電池有串聯和併聯兩種連線方法；一節電池的電壓是1.5v，兩節電池串聯起來的電壓是3v,所以小燈泡會特別亮。
兩節電池併聯起來，電壓還是1.5v,所以小燈泡不太亮。）
24、連線兩個小燈泡的方法有哪些？把小燈泡串聯起來和併聯起來使用各有什麼特點？（答：
連線兩個小燈泡的方法有串聯和併聯；把兩個小燈泡串聯起來會比較暗，如果其中乙個燈泡壞了，另乙個也不亮；併聯的兩個小燈泡會比較亮，如果其中乙個壞了，另乙個仍然亮著。）
教科版科學四年級上冊知識點
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