2、通過教師個人自學，參加學校校內培訓、外出培訓和網路學習的方法及時了解最前沿的教育教學資訊，擴充套件自己知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提公升理論水平和教學教研水平。
3、積極主動地參與學校校內精品課活動，積極參加「211」課堂教學模式課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。尤其要多關注後進生，本學期採用「我當小老師」以優帶差、小組合作的方式提高教育教學質量，以促進潛能生各方面能力的提高。積極學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、提高自己、武裝自己。
4、利用校內精品課賽教活動虛心向同行教師們學習，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學科知識的不足。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提公升教學研究水平。每節課後，把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。
在總結經驗中完善自我。
5、認真撰寫教育教學心得體會，做好業務筆記爭取有質有量。充分利用赴西安參加「名師之路」學習活動觀摩名家教學，並及時反思，在課堂教學中學以致用。
6、積極參加學校「課標考試」、教學設計比賽、說課比賽等活動，努力提高自身教育教學理論水平。
7、在提高自身素質的同時，加強教師口語、粉筆字、普通話的訓練，提高教學基本功。 計畫是為了更好、更高效的工作。面對自己以後的工作，我充滿了信心，我將帶著自己的執著和努力去實施研修計畫。
通過以上計畫提高自身業務素質和教學水平，更好的服務學生、服務教育。孫煥君
學年度第二學期二年級計畫德育
1 優化學科教學課堂是實施德育教育的主陣地，要繼續認真上好品德與生活 品德與社會 思品課 晨會 班隊活動課。2 開展實踐活動緊緊把握教改脈搏，在二年級開展課題活動，並同學校傳統校園文化 綜合實踐活動特色緊密結合。通過社會調查 公益勞動 社群服務 科技文化活動積極開展社會實踐，不斷提高學生社會實踐能力...
2019 3013學年度第二學期二年級1 3單元月測試
2012 2013學年度第二學期1 3單元月測試卷 年級姓名分數 一 口算每題 10分 8 4 12 4 10 2 3 3 4 2 12 6 12 2 12 4 9 9 6 3 二 填空。1 把10個 平均分成5份，每份是 個 3分 列出算式 2 24 4 讀作 除以 表示把 平均分成 份，每份是 ...
2019學年度第二學期二年級語文第二單元自查卷
十一 下面的短文真有趣，我會認真讀短文並答題。8分 老辦法不行了 乙隻烏鴉口渴了，飛出樹林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告訴它 村子的井裡有水。猴子走了，烏鴉找到了那口井，就把小石子一顆一顆銜到井裡，可是銜了好久，還不見水公升上來。這時候，猴子到井邊來打水，看到烏鴉用這種方法喝水，哈哈大笑，說 你用...