教學設計（一）
設計思路
本單元教學抓住初一學生對新學校的新鮮感心理，引導學生觀察同學、觀察校園，並鼓勵學生用畫筆把自己的觀察記錄下來，並教給學生人體比例、透視學的知識。
本節課既要對本章舊知識運用、鞏固，還要指導學生學習運用素材，運用繪畫的構圖知識完成繪畫創作，所以在教學設計上，把如何運用素材和簡單的繪畫構圖知識確定為本節的重點。
教學目標
1.提高學生選擇、運用繪像素材的能力。
2.學會運用簡單的繪畫構圖知識，提高作業的形式美感。
3.在繪畫練習和作品欣賞中潛移默化地影響學生的審美心理、進而提高審美品位。
教學重點
1.選擇運用素材。
2.繪畫構圖知識。
教學難點
完成繪畫構思。
教學過程
教學設計 （二）
設計思路
在學生初步具有了人物繪畫、環境描繪知識的基礎上，組織一場以校園生活為表現主題的繪畫比賽，學生可獨立完成，也可採取自由結組的合作形式。
教學目標
通過比賽，增進學生的創作熱情，鍛鍊學生的繪畫能力，提高審美表現能力。
教學重點
組織比賽，調動學生的競爭意識。
教學難點
調動所有同學參與比賽的熱情。
教學過程
一、 布置比賽，宣布比賽要求。
二、 自由結組。
三、 學生完成繪畫創作。
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