【摘要】隨著社會的資訊化，網路文化與校園文化交叉融合形成的校園網路文化，對大學生的未來發展方向有著不可忽視的影響。根據前人的研究方向，筆者從其積極的作用入手，分析校園網路文化對大學生未來發展方向引導作用的研究價值，進而提出一些建議，以期發揮校園網路文化對大學生未來發展方向的引導作用。
【關鍵詞】校園網路文化；大學生；未來；引導
隨著社會的資訊化，人們的生活，工作與網際網路越來越密不可分，網路文化作為一種新興的詞彙逐漸為人們所知曉。而校園網路文化的日益崛起，在帶給大學生多彩的上網經歷、幫助大學生拓寬知識領域的同時，也給其帶來了各種不良的網路資訊，甚至會導致他們荒廢學業。既然校園網路文化的發展已經成為不可逆轉的歷史潮流，我們所做的唯有從正面迎接它，化被動為主動，積極地利用它來引導大學生的未來發展方向。
1 正確認識校園網路文化
正如網路世界上的繽紛繁雜一樣，對校園網路文化的定義也是眾說紛紜。技術造就了傳播和溝通，而傳播和溝通的改變則產生了文化的質變[1]。
校園網路文化，顧名思義是高等學校在教育教學、培養人才的過程中，基於計算機與通訊技術創造的一切財富和精神的總和。具體說，高校校園網路文化是以高校校園為空間，以學生、教師為主體，以計算機技術和通訊技術的融合為物質基礎，以數位化互動**（如bbs、qq群、手機簡訊等）為載體，有時代特點的一種群體文化。很多學者認為校園網路文化是校園文化向網路的延伸，是校園文化在網路社會中發展起來的一種新文化，它和傳統的校園文化互相交錯互相滲透並互為補充；筆者認為校園網路文化的是網路文化和校園文化的結合，網路文化的發展豐富了校園文化的內涵，而網路文化與校園文化的交叉融合逐漸形成了校園網路文化。
2 國內外研究現狀
通過文獻檢索、網路檢索以及查閱圖書館資料等方式，筆者查閱了大量的國內外的相關刊物和著作。
國內對高校校園網路文化的研究，大部分都是以校園網路文化的雙刃劍特點為研究物件，進而對校園網路文化對大學生產生的一些影響做一些初步的研究。總體上可以分為從巨集觀層面研究和從微觀層面研究。如陳志兵的《校園網路文化對大學生價值觀的影響及對策》[2]，通過對網路文化的內涵及其功能的分析，論述了校園網路文化對現代大學生生活的影響。
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