2011-2012學年度第二學期
小學三年級語文期中測試卷1
班別姓名座號得分
第一部分基礎積累與運用(40分)
一、 我會看拼音,寫詞語。(5分)
jùn qiào bēi cǎn shú xī bì lǜ dīnɡ zhǔ
二、選擇正確的讀音,在下面畫上「 」。(3分)
羊圈(juàn quān) 下降(xiánɡ jiànɡ) 教誨(huì huǐ)
三、 給下列各字加上不同的偏旁,變成新字,再組詞。(4分)
良方平賓
四、 把下面的詞語補充完整,並找樣子寫詞語。(4分)
群芳亡羊皓月專心
例: 挨挨擠擠
又尖又長
五、在下面的括號裡填上合適的詞。(3分)
光彩奪目的聚精會神地( ) 和顏悅色地( )
時間過得一( )金光一( )大風
六、在括號裡填上相反的詞。(3分)
攻愛吞( )
成功喜歡馬虎( )
七、選詞填空。(4分)
發明發展發現
1、你難道沒( )這座城市的( )變化嗎?
2、叔叔這項( )已經申請了專利。
不但……而且…… 因為……所以…… 如果……就……
1、大雁( )受過箭傷,( )飛得慢。
2、( )少年不努力學習,將來( )會後悔。
八、照樣子改句子。(2分)
1、例:我打破了家裡的花瓶。
家裡的花瓶被我打破了。
爺爺找到了迷路的孩子。
2、例:這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?
這恰好表明有數不盡的駱駝。
這不是偉大的奇觀嗎?
九、選擇恰當的句子連線。(5分)
穿花蛺蝶深深見寸金難買寸光陰
親身下河知深淺點水蜻蜓款款飛
一寸光陰一寸金冰在薄處裂
少壯不努力親口嘗梨知酸甜
繩在細處斷老大徒悲傷
十、我會默寫一首本學期自己喜歡的描寫春天的古詩。(4分)
八、小練筆:(3分)
春天的花朵開得多美呀! 我要用幾句話寫一寫自己喜歡的一種花。
第二部分閱讀積累與運用(30分)
(一) 認真閱讀《荷花》選段,回答問題。(15分)
我忽然覺得自己彷彿( fú fó )就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽光裡。一陣微風吹過來,我就翩翩( piàn piān )起舞,雪白的衣裳隨風( 飄盪飄動 )。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
風過了。我( 停止制止 )了舞蹈,靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來,告訴我昨夜做的好夢……
過了一會,我才記起我不是荷花,我是在看荷花呢。
1、在文中的括號裡選擇正確的拼音和詞語,在括號裡打「√」。(2分)
2、用「 」畫出文中的一句比喻句,並仿寫一句比喻句。(3分)
寫比喻句
3、在文中有乙個aabc式的詞語(翩翩起舞),請你學著寫兩個這樣的詞。(2分
4、請寫一句讚美荷花的話。(2分)
5、如果你是池中的一朵荷花,會看到、聽到、想到什麼?寫下來。(3分)
6、文中有許多優美的句子,其中我最喜歡的一句是
3分) (二)、閱讀下面的短文,並完成問題。(15分)
有一種鳥,長得並不美麗,飛翔的本領也並不高超,但它有一種特殊的本領,就是會啄食躲在樹幹裡的害蟲,這種鳥叫啄木鳥。
啄木鳥能啄食躲在樹幹裡的害蟲,主要靠它有一張長長的大嘴。這張大嘴是稜角形的,像一把鋒利的鑿子,能在樹幹上鑿洞。它又有乙個長長的舌頭,特別是舌頭的尖端有乙個倒鉤,舌頭伸出去能將隱蔽在樹幹深處的蟲兒鉤出來。
除了這張嘴外,啄木鳥還有另外一些特點:它的腳有四個足趾,能前後分開,容易攀牢在樹上;它的尾巴很堅硬,它在樹上鑿孔時,就利用這堅硬的尾巴撐住樹幹,像坐在椅子上一樣平穩。
啄木鳥正是因為有這樣特殊的身體結構,所以啄蟲的本領很大。
1、給短文加乙個恰當的題目,寫在上面的橫線上。 (2分)
2、從短文中找出下列詞語的近義詞。(4分)
特別頑強隱蔽銳利( )
3、我知道「這張大嘴是稜角形的,像一把鋒利的鑿子,能在樹幹上鑿洞。」這句話是句,把比作3分)
4、找出能概括這篇短文意思的乙個句子(文章的中心句),用「 」畫出來。(2分)
5、我能根據要求填表。(4分)
第三部分習作(30分)
題目:我愛
要求:1、把題目補充完整,可以是人,可以是景物,動植物,也可以是活動的名稱。
2、注意寫出「我」為什麼要「愛它」。
3、語句要通順,內容要具體,字數不少於。
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