2006-2007學年度第二學期三年級語文期中試卷 （捲麵分：5%）
同學們，讓我們認真答題，對自己這半學期的學習情況作一次小結。老師和父母們都期待著你們的精彩。
一、拼音世界 。（10%）
yu liao fu lu ai shang xun wen liao kuo
chou daixing luo qi bu lian mian qi fu
二、成語天地。8%
1、把下列成語補充完整：
有（ ）可（ ） 有（ ）有（ ） 有（ ）難（ ） 有（ ）必（ ）
2、選擇成語講述有關王勃的故事：
風華正茂文思如泉手不停揮後生可畏
王勃從小就飽讀詩書，14歲時就很有名氣了，算得上他應邀參加滕王閣宴會，只是凝望了一會江邊， 便寫下了千古傳誦的《滕王閣序》。都督聽了讚不絕口：「想不到王勃小小年紀，能寫出如此文章，真是
三、詩歌王國。6%
、看到廬山瀑布的氣勢，我就想到了2%
、每當清明時節，你就會用來表達你對已故親人或朋友的思念。2%
、盧綸的《塞下曲》描述的被人們稱為「 」的李廣。其中最能反應李廣神勇無比的詩句是2%
四、走進課文。18%
、荷花已經開了不少了。荷葉的，像乙個個白荷花在這些大圓盤之間有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出有的還是看起來得馬上要破裂似的。6%
、通過半學期的學習，我們隨著課文遊覽了的南沙群島和的廬山雲霧，結識了的桑蘭和的**，感受了趕海時
等趣事。6%
③、我在公路上看到兩輛車的車牌分別是京n-a9989和蘇a-v4312，你一定知道這兩輛車分別是市和省的。2%
④、請你寫一句和時間有關係的名言2%
⑤、「留連忘返」「意外」選一詞造句2%
五、口語交際。（5%）
期中考試馬上就要考完了，如果考完以後，到家看到電視裡正在放你最喜歡的動畫片，你媽媽卻不讓你看，讓你做作業，你會怎麼和媽媽商量，讓媽媽答應你先看動畫片？請你寫出你要和媽媽說的話。
六、短文舞台。（18%）
（一）事後，蕭伯納深有感觸地說：「乙個人不論取得多大（成就成績），都不能自誇。對任何人，都應該平等相待，永遠謙虛。
這就是那位小姑娘給我的教（jiào jiāo）育。她是我的老師。」
1、 在文中的括號內選擇正確的讀音和詞語。2%
2、 在文中用「 」劃出「這」所指的內容。2%
3、 蕭伯納把小姑娘當作老師的原因是
2%（二）
爺爺的書房裡掛著一張條幅，上面寫著「煮書」兩個蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書只能讀，怎麼可以煮呢？
一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉椅上品茶。我指著條幅問：「書怎麼可以煮呢？書放在鍋裡煮，不是要煮爛嗎？」
爺爺笑了：「書是精神食糧，既然是食糧，怎麼不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。」
爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：「你知道唐代大詩人杜甫吧？他小時候讀書，常常是反覆誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。
其實，這就是『煮書』。這樣，他寫起詩來就得心應手了。所以他說『讀書破萬卷，下筆如有神』。
我們學習語文，對那些好文章也應該這麼『煮』。否則，就很難把語文學好。」
「爺爺，你看我該怎麼『煮書』呢？」
「你可以先從『煮』語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀！這樣『煮』下去，你不僅能體會文章情感，還可以牢記好詞佳句……肚子裡的詞彙多了，說話、寫文章還會犯愁嗎？
」爺爺的話使我豁然開朗，「煮書」還真有道理哩！
1、根據句子的意思，從文中找出相應的詞語，填在括號裡。3%
1 心裡不明白，不理解
2 一下子就明白過來
③心裡怎麼想，手就怎麼做，形容運用自如
2、在文中用「＿＿＿」劃出我們小學生該怎樣煮書的句子。 用「﹏﹏」劃出煮書好處的句子。4%
3、讀了短文後，說說你對 「讀書破萬卷，下筆如有神」 的理解
2%4、讀了這篇課文，你覺得應該怎樣還能學好語文？
3%七、作文展示（30%）
1、小明十歲生日那天，姥姥送他兩隻布玩具，乙隻是大獅子，乙隻是小兔子，小明可高興了，摟著它倆誰著了，晚上，他夢見大獅子和小兔子來到了森林裡，會發生什麼樣的故事呢？展開想象，寫出來。
2、每個小朋友都有自己喜歡的玩具，它是什麼樣子的，怎麼玩法，請你寫下來。
以上兩題，任選一題。
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