美術班開放日教學觀摩活動設計
曾玉葉2023年12月9日
活動名稱： 中班美術活動：《美麗的蝸牛》
活動目標：
1、 通過觀察，了解蝸牛的外形特徵，能用螺旋線畫出殼，並大膽用線條、圖案裝飾。
2、鼓勵幼兒大膽想象，添畫簡單的背景。
活動準備：
蝸牛**、畫紙、蠟筆、水彩筆人手乙份
活動過程：
一、猜謎語，引出主題。
教師：小朋友，今天有乙隻可愛的小動物來到了我們課室裡，它"沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進房裡頭"這是什麼小動物呢？你們猜一猜是誰？（蝸牛）
二、利用**，觀察蝸牛的外形特徵。
1、教師：小朋友，蝸牛的樣子是怎樣的？（幼兒根據自己的觀察和經驗進行講述，如貝殼--圓圓的，有美麗的花紋；身體--長長的，軟軟的等；）2、 教師：
蝸牛身上有什麼？什麼形狀的？什麼顏色？
殼上還有什麼？（一圈一圈的螺旋線，還有許多小花紋，非常美麗！）3、 教師：
蝸牛的身體又怎樣呢？（長長的、厚厚的）頭上有什麼？（一對觸角、一雙眼睛、還有乙個小嘴巴）
三、教師講解示範。
1、蝸牛長得這麼可愛，我們一起把它們畫下來吧。你們想怎樣畫呢？（鼓勵幼兒大膽把想法說出來）
2、講解蝸牛的花紋畫法。
教師：那我們今天就畫乙隻美麗的大蝸牛吧。先在畫紙的正中間，用螺旋線畫出蝸牛的殼，再畫上身體、觸角、眼睛、嘴巴。
教師：蝸牛小時候很小的，後來它慢慢地長大，背上的殼也一圈一圈地跟著長大，終於長成了乙個大大的殼。（提示幼兒：不要繞得太多，線與線之間不要
太密）再引導幼兒觀察蝸牛殼在畫紙上佔的位置。引導幼兒把乙隻蝸牛畫在紙的
中心位置，畫得大大的，讓人一眼就能發現畫紙上有乙隻大蝸牛。
教師：接著，畫蝸牛長長的、厚厚的身體，還有一對觸角、眼睛、小嘴巴。
3、用線條、圖案裝飾蝸牛的殼
教師：蝸牛喜歡美麗的殼，我們用線條和圖案給它裝飾一下。可以先用線條把貝殼分成一小塊一小塊的，可以選用直線、斜線、波紋線等線條。
教師：除了線條，我們還可以畫上美麗的圖案，如圓形、心形、雲朵形等。
學習兩種顏色交替使用塗色。
教師：接著，我們給蝸牛穿一件美麗的衣服。用兩種鮮豔的顏色交替使用塗色，這樣看上去很有規律，也很美麗！
4、添畫簡單的背景
四、幼兒按步驟製作窗花漏畫，教師巡迴指導。
1、幼兒自主選擇喜歡的顏色來繪畫。
2、教師巡迴指導。
五、活動延伸。
幼兒和別的小朋友分享作品，並共同拿到收集整理的地方。
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