.快樂課間快樂你我
一、教學背景
下課鈴聲一響，安靜的校園頓時沸騰起來了，這沸騰也成了學生校園傷害事故的高發時段。課間活動同時也是校園安全管理的乙個薄弱環節，在安全管理日益成為學校管理重中之重的今天，學生課間十分鐘安全顯得十分重要。
通過本次活動，讓學生了解安排好課間十分鐘的重要性，使學生知道怎樣做才能使課間十分鐘過得安全、快樂、有意義。
二、教學目標
一）聽那叮鈴鈴的下課鈴聲送來十分鐘
來吧來吧，大家都來輕鬆輕鬆
讓我們那疲勞的眼睛看看藍天
讓緊張的大腦吹進清風
聽那叮鈴鈴的下課鈴聲送來十分鐘
來吧來吧，大家都來活動活動
讓我們那握筆的手指摸摸皮球
讓快樂的叫喊衝出喉嚨
1. 讓同學重視課間安全，清楚課間活動的注意事項
2. 通過對平時課間活動的羅列及評分，讓同學們清楚什麼樣的課間活動是提倡的，什麼樣的是不合適的
3. 讓學生學會懂得取捨，樹立正確的價值觀，增強小學生的自我保護意識和能力 ，學會過乙個安全、文明、快樂的課間十分鐘。
4. 學習幾個有益身心的課間小遊戲
三、教學過程
環節一：課前導入（同學們，上課鈴聲響了之後，大家都很自覺地回到位置就要開始我們新的一節課，但是，有不少的同學卻盼望著下課鈴聲，因為下課鈴聲一響，課堂一結束，我們就可以走出教室活動，開始屬於我們課件十分鐘。在課間裡，同學們互相追逐打鬧，玩得十分開心，但這之中存在著一些安全隱患）
**課間隱患**（首先我們來**一段有關課間活動的**）
引出課間安全（課間短短十分鐘，卻可以發生很多事，剛才**裡的同學在課間做了一些不該做的事情，很容易導致傷害事故的發生）。
環節二：請同學們發言，課間十分鐘他們怎麼度過的（那同學們，你們的課間十分鐘都在幹什麼呢？），教師根據同學的回答逐一在黑板上列出來
環節三：全班討論課間活動的注意事項（由黑板上列出來的這些活動可見啊，我們班同學的課間還是非常的豐富，那黑板上的這些活動哪些是正確的而哪些又是不恰當的呢，接下來我們一起來討論一下課間活動的注意事項），老師總結並給以補充，接著全班對黑板上羅列的活動進行評分（學習了解了這些注意事項，我們再來給同學們之前的課間活動打打分）。（每項活動的分數都出來了，從分數的高低我們可以很直觀的看出****在課間活動是不恰當的，*****在課間活動是合適的）
環節四：全班討論在課間十分鐘有益身心的活動，**課間活**片。（同學們再想想在課間我們可以開展什麼活動才是有益身心的呢，老師給大家展示幾張其他學校同學的課間**）
（老師也準備了一些課間室內、室外的遊戲，我們一起來學習學習）
環節四：選擇學生喜歡的遊戲之一，模擬課間十分鐘。
四、課堂小結
在我們模擬課間十分鐘之後，我們的課堂也接近尾聲了，再真正的課間鈴聲響起之前，我們來總結一下這節課我們學到了些什麼，我們學習**了課間活動的注意事項（回顧），重新審視了我們之前的課間活動，對於不恰當的活動我們要禁止，可以開展一些值得提倡的活動；在課堂的最後我們還學習了幾款小遊戲，可供大家課間休閒娛樂用。
課間活動注意事項：
1.室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
2.活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。活動的方式要簡便易行，如做做操等。
3.課間休息時不在樓梯、走廊、過道間逗留玩耍，嚴禁奔跑、追逐、打鬧和遊戲。
4.在樓梯、走廊、過道上行走時，應該禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講次序，行至拐彎處要小心，避免碰撞。
5.在擁擠的人群中不要下蹲撿東西、繫鞋帶或擦鞋子，因為那樣很可能被擠倒或踩傷。
6.下樓梯時不跑不跳穩步走，保持距離不推拉。
7.在教室裡休息不要追逐、推拉、打鬧，防止課桌椅的碰撞，造成意外傷害事故。
8.嚴禁趴在走廊的圍攔上，不准放東西在圍攔上，不准從樓上往下扔東西。
室內遊戲：
1、拍手掌
兩人一起拍，左手對左手，右手對右手，掌心對掌心，掌背對掌背，最開始拍1，然後依次往上數2、3……每次拍對方的手之前自己的雙手先拍一下，直到誰出錯為止。
2、比大小
自己製作卡片，在上面寫好「象狼狗貓鼠」五種動物之一，不讓對方同學知道，然後相互進行對比，比一比誰的大（其中鼠比象大），比出大的同學則獲勝。
3、猜字
一位同學在另一位同學的背上寫字，讓對方憑感覺猜猜寫的是什麼字。猜出的則獲勝。
4、織花線
一人手上套著線，讓另外一人來挑，一定要挑出形狀來，不能讓線散掉。
5、拼圖
如拼七巧板或自帶其他拼圖。
室外遊戲：
1.跳短繩、跳長繩、踢毽子、跳橡皮筋
2.木頭人
一人喊口令：「三三，山上有個木頭人，不許說話，不許動，還有乙個不許笑。」誰先動的同學就算輸。
3.猜拳跨大步遊戲
由兩人相互猜拳，獲勝者可以往前跨一大步，再繼續猜拳，最後看誰站在前面獲勝。
4.小猴撈月
大家先手拉手圍成乙個圓圈當「水井」，選乙個小朋友站在圈內當「小月亮」，另外再選兩個小朋友站在圈外當「小猴子」。遊戲開始，大家按逆時針方向一邊轉圈走一邊唱兒歌：「小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！
」唱完兒歌，兩個「小猴」鑽進「水井」，手拉著手去捉「小月亮」，「小月亮」只能在圈內逃跑躲閃，一旦被捉住就要說出乙個帶「月」字的成語、詩句或表現乙個小節目。接著由這個同學指定別人擔任「小月亮」和「小猴子」的角色，遊戲重新開始。
5甲：我們來聽聽（趙周芸）的介紹。
隊員三：詞語接龍。一聽題目，同學們就知道，今天我們就來給詞語接龍的小組賽！
究竟怎麼玩法呢？我為大家介紹一下：1、我們共三小隊，每小隊學生都參加，以正確和流利者為勝（當一小隊說的時候，其他小隊認真聽，看看有沒有出錯）獲勝小組能獲得兩顆星。
2、 每個詞都要以前乙個詞的尾字為首字。3、不得是同音字或者是諧音字。4、 詞語的字數要和所給的詞的字數相同。
（趙周芸）課間文明安全
恭喜第（ ）小隊，你們獲勝！
甲：真棒，把語文知識和遊戲結合起來，玩能讓我們在樂在其中，又能讓我們鞏固語文知識，真是兩全齊美的好辦法。
乙：真是不比不知道，一比嚇一跳。
甲：我們的隊員們用自己的智慧型創造了這麼多的新遊戲。
乙：不但有趣，更有意義。
甲：也適合課間活動。
乙：隊員們，趕快行動起來，把你們的新遊戲向全班、全校推廣。
甲、乙：讓我們都有乙個「快樂的課間」。
（五）中隊長
隊員們，相信通過本次活動，我們每乙個隊員一定會提高認識，認識到安全的重要性。在這次活動中也一定學到了許多既安全又有益身心健康的活動。希望同學們在這些有益的活動中茁壯成長。
謝謝大家。
四、中隊長：呼號
課間歌做操玩遊戲，快樂又輕鬆
有序活動好，安全記心中
上課鈴聲響，快快進課堂
課間活動繞口令
叮鈴鈴，課間到；做遊戲，齊歡笑。
踢毽子，跳皮筋；既提神，又醒腦。
籃排羽，運動大；課間玩，太疲勞。
到傍晚，微風吹；此時玩，是最好。
在課間，也友愛；不擁擠，不追跑。
你文明，我禮貌；學習棒，身體好！
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小學生課間安全教案 勇敢小學丁治成 一 教學背景 下課鈴聲一響，安靜的校園頓時沸騰起來了，這沸騰也成了學生校園傷害事故的高發時段。課間活動同時也是校園安全管理的乙個薄弱環節，在安全管理日益成為學校管理重中之重的今天，學生課間十分鐘安全顯得十分重要。二 教學目標 1.讓同學重視課間安全，清楚課間活動的...
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