關鍵詞：高校田徑思考
我國普通高校高水平田徑運動員水平不高、成績滯後的問題日益嚴重，已經引起了體育工作者的重視和思考。筆者通過調查分析，總結出導致我國普通高校高水平田徑運動員成績不好的主要原因有以下幾個方面：首先，對現代競技體育和我國普通高校的實際狀況缺乏足夠的了解和認識；第二，在訓練理論與實踐上缺乏必要的深入研究；第三，多數教練員缺乏執教高水平田徑運動員訓練的經驗，在訓練方法上較為落後；第四，高水平運動員的學生**受限；另外，訓練時間短、經費匱乏、場地設施簡陋以及管理機制不健全等因素都造成了目前的這個局面。
如何有效改變現狀，提高運動員的成績，經過思考，筆者提出三條建議：
一、建立健全常規的高校田徑競賽制度
訓練的最終目的是參加競賽，通過競賽檢驗訓練的成效，並獲得社會的承認，可競技體育離開了競賽，也就失去了生命力。高校運動隊要生存，要發展，僅在訓練上下工夫是遠遠不夠的，還必須制定理、健全的競賽制度以促進訓練的效應，提高運動成績。在有些地方，大學生綜合運動會每四年舉行一次，有的運動員四年大學加一次比賽或者一次比賽機會也沒有就畢業了，這不能體現教練員和運動員的價值，所以，應建立常規的賽制，如省大學田徑協會可以在沒有綜合運動會的三年間每年舉辦一次大學生田徑錦標賽；同時，駐各地市大學問應成立田徑協會每年舉行一次比賽，與省大學生比賽在時間上錯時，如賽在下半年，地市比賽就安排在上半年，再加上每年舉行的全國大學生田徑錦標賽，這樣一年就有多次比賽機會，這對鍛鍊隊伍，積累了參賽經驗，激勵了教練員和運動員的訓練熱情，對提高高校田徑競技運動的水平都會起到極其重要的作用。
大學生田徑比賽的競賽分組應有利於公平競爭，不應該把能取得金牌的運動員所屬高校都集中在幾所高校內，如果這樣的話，大部分普通高校難以與這幾所招收高水平運動員的高校抗衡。為了田徑競技運動的健康和可持續發展，提高普通高校參加田徑競技比的積極性，應根據各高校招生實際進行分組，這樣比賽更具有公平性，也有利於在普通高校推廣田徑競技運動。
田徑運動員選材注意事項
四 科學選材與經驗選材統一，潛力與實際表現並行，定量分析與定性分析結合，以綜合評價優選人才 選材是乙個多學科的綜合性課題，涉及面廣，內容複雜，在具體操作中要處理好以下問題 1.在強調科學選材時不忽視經驗選材，因為經驗是從實踐中產生並被實踐證明是可行的，本身就具有一定的科學性和實價值，而且操作方便，易...
田徑運動會運動員代表發言稿
尊敬的各位領導 老師，親愛的同學們 大家早上好 在這春暖花開的季節，我們迎來了x年春季田徑運動會的召開，今天在此能代表全體運動員發言，我的心情無比喜悅。讓我們張開雙臂，熱情擁抱屬於我們自己的一年一度體育盛會吧 親愛的同學們，自樹樹人 自強不息，這是我們的校訓，我們要發揚自強不息的精神，全面提高身體素...
關於提高田徑運動員柔韌素質的訓練方法
摘要 在田徑運動中，如果想要取得優秀的比賽成績，就必須具備良好的柔韌素質。本文通過對柔韌素質在田徑運動中發揮的作用進行闡述，以期望引起人們對柔韌素質的重視。筆者將從下文中對柔韌素質與田徑之間的關係進行深入分析，並提出發展柔韌素質時應該注意的若干問題。旨在幫助提高發展柔韌素質的科學性，使訓練更加規範化...