貴州高校青年教師崗前培訓
教學設計
教學內容：直流穩壓電源
學校：貴州財經學院
專業：網路工程
姓名： 唐斌
完成時間：2023年4月 16 日
教學內容標題
一、教學內容分析
1、本節課的知識結構
二極體單向導電，橋式整流電路，電容濾波，層層遞進。
2、本節課的基本概念
1、整流
2、濾波
二、學情分析
1、學生年齡特點分析
本課程的學習者為網路工程大一新生。
2、學生已有知識經驗分析
網路工程專業的學生在大一第一學期已經完成高等數學一元積分的學習，同時具備二極體的相關基礎知識。
3、學生學習能力分析
女生偏重理論的學習，重視對例題的講解，主動與教師交流；而男生對實踐性課程學習興趣濃厚，自主學習能力強。
4、學生學習風格分析
女生學生思維慎密，但學習速度慢。男生多屬於衝動型，反應敏捷。
三、教學目標
1、 知識方面
掌握單相橋式整流電路的工作原理。
2、能力方面
培養學生觀察、分析等邏輯思維能力以及培養學生具有能排除電源簡單故障的解決實際問題的實踐能力
3、情感態度與價值觀方面
肯定電子工程師對社會的貢獻。
四、教學重點和難點
1、重點：
整流電路的矽堆接法
2、難點：
整流電流的工作原理
五、課前準備教
閱讀預備本節課內容，查閱相關知識點書籍。
六、課時安排
15分鐘
七、教學過程
八、板書設計
引入：交流電波形圖，直流電波形圖。
正文：單相橋式整流電路圖
闡述工作原理文字
整流波形圖
九、教學反思
1、反思成功點
課堂的匯入成功，匯入的問題為生活常見問題。學生容易接受，動畫製作效果不錯
2、反思創意點
採用動畫製作講解橋式整流電路的工作原理，動畫演示效果不錯
3、反思失誤點
內容過多，語速有點快。
4、反思後續點
創設乙個良好的教學情景，造成積極思維的環境氣氛，教室應該注重對問題的匯入。
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