活動背景:
元宵節是我國的傳統節日，也是新年之後的，又乙個重要的節日，俗稱「上元節」、「燈節」，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。為了使幼兒對元宵節的傳統文化和民俗習慣有乙個基本的了解，我們通過讓幼兒自製燈籠、聽故事、念兒歌、猜燈謎等系列活動為載體，充分地讓幼兒感受「元宵節」特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。
一、 活動目標：
1、知道農曆正月十五是元宵節，是團圓的日子。
2、知道元宵節有許多傳說、故事、兒歌。
3、了解元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎等豐富的風俗習慣。
4、知道元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。
二、主題活動環境創設
班級環境
1、在幼兒園大廳、各班級教室門口懸掛燈籠
2、在家長園地貼出「元宵節活動方案」，介紹主題活動的構想和配合事項。
3、室內黑板出示元宵節主題活動名稱，突出主題
園內大環境
1、園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和製作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎。
2、各班教室外陽台懸掛親子製作的燈籠。
三、活動方案
活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(親子花燈製作、賞燈、猜燈謎)
組織形式：親子形式
活動時間：2023年3月5日下午15:00
活動準備：
幼兒園：
1、 發動家長收集廢舊材料進行親子製作燈籠。
2、將親子製作的燈籠布置在園內。
3、準備燈謎、獎狀和小禮物。
4、準備元宵節相關兒歌、故事、資料和**供幼兒欣賞和了解。
5、花燈評獎並準備獎狀：各年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
6、 元宵節或喜慶**，猜燈謎時**，烘托氣氛。
老師：1、 組織幼兒開展元宵節主題教育活動：讓幼兒知道元宵節來歷；提供視屏和**讓幼兒了解元宵節習俗；按要求教會幼兒一首元宵兒歌（週三下午檢查）。
2、3月4日（星期三）收集整理花燈，評選獲獎花燈做好標記，5日在長廊布置花燈展。
3、 協助做好元宵節活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參加。
4、 5日下午組織家長與孩子參觀花燈展、猜燈謎，組織獲獎家長與幼兒到領獎處領取獎狀。
5、收集家長與幼兒共同製作花燈的**，和親子收集的元宵節**資料。
家庭：1、 幼兒和家長在家查閱元宵節相關資料，了解元宵節風俗習慣，欣賞全國各地是如何慶祝節日的。
2、 親子共同製作各種各樣的花燈，寫上班級姓名並星期三上午交與班主任。
3、將蒐集的元宵節資料**、拍攝到的親子製作花燈的**提供給老師。
活動過程：
1、師幼布置花燈展感受元宵花燈會的熱鬧氣氛。
2、周五下午15：30伴隨歡快**迎接家長來班參加活動
3、各年級組製作乙個展板，安排一位老師負責元宵節燈展常識介紹：
元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈、像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭，現在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。
4、親子遊園花燈會：賞花燈、猜燈謎。
5、家長與幼兒拍照留念。
幼兒園大班元宵節活動方案
活動目標 1.知道元宵節是中國人的傳統節日之一嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣。2.感知元宵節是全家團圓的日子，感受節日快樂的氛圍和對節日的喜愛之情。活動準備 1.元宵節的來歷 2 準備幾個簡單的有關的謎語 3 彩泥每個幼兒乙份 4 賣湯圓 兒歌 活動過程 一 匯入部分 教師對幼兒說...
2019幼兒園元宵節活動方案
一 活動目標 元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱 上元節 燈節 民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。組織本次活動，是通過家長和孩子的親子交流 調查 參觀 學習和製作等不同形式的活動，讓幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有乙個基本的了...
幼兒園主題元宵節活動方案
幼兒園主題元宵節活動方案 大 中 小班 一 設計思考 元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱 上元節 燈節 民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，通過調查 參觀 學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣...