《用word製作中國象棋》教學設計
【設計思想】
本節課的教學設計思路是：第一階段，先進行遊戲展示：棋盤和棋子。
讓學生觀察討論，在討論中發現製作棋盤、棋子的要素。第二階段，動手試一試，讓學生按照所找出的繪製棋盤、棋子的要素進行製作。讓學生在實踐中體會製作象棋的方法。
第三階段，教師引導學生發現製作過程中一些細節問題。第四階段，通過優秀作品展示與交流，激發學生的學習熱情。本節課的設計，教師扮演指導者的角色，教師通過問題和任務引導學生，學生通過試探、討論和自主學習等活動，了解製作中國象棋的要素，通過實踐，學會製作棋盤和棋子，在製作過程中****繪製、自選圖形設定及審美能力培養。
【物件分析】
在知識準備方面，學生經過前面課程的學習，掌握了word的基本操作技能：**製作、藝術字、文字框的製作、圖形插入，但對於大部分學生來說，還沒有真正地把學科知識和所掌握的基本技能應用到實際問題中，教師在教學過程中要注意引導學生去發現問題、提出問題、分析問題、解決問題。
【策略與方法】
本節課採用「以學生為中心」的教學策略，在教學方法上以問題教學和活動教學為主，同時採用自主**、任務驅動、主體歸納等教學方法，依據「建構主義理論」讓學生在活動中認識到象棋製作的要素以及製作技巧。
【教學資源】
多**教室、中國象棋小遊戲、《中國象棋製作步驟》.ppt課件
【課時安排】
1課時【教學目標】
1．知識與技能：了解中國象棋的製作。鞏固複習在**製作、邊框和底紋、自選圖形及新增文字的方法與技巧，並能夠選中文件中的多個不同物件，使其組合成乙個物件。
2．過程與方法：逐步學會自主發現、自主探索的學習方法。學會在學習中反思、總結，調整自己的學習目標。
3．情感態度與價值觀：學會綜合運用資訊科技的知識與技能解決實際問題，激發學習資訊科技學科的興趣。培養學生規劃能力和審美情趣。
【教學重難點】
重點：將**製作、邊框和底紋設定、自選圖形及文字新增設定。
難點：1、棋子排列調整，以及文字、自選圖形的方向、顏色設定。
2、規劃能力和審美情趣的培養。
【教學過程】
資訊科技教案《設計 製作板報》
設計 製作板報 教學目標 1 讓學生學會在文件中插入藝術字，調整藝術字的位置和大小！2 學生在插入藝術字後，自己試著調整藝術字的位置和大小，培養學生自主學習 勤 於動手的實踐能力！3 在給學生的資料中加入有關祖國秀麗風景的圖畫和一些環保標語，培養學生愛國主 義精神及環保意識！教學重點 掌握藝術字的相...
《我用殘損的手掌》教案設計
教學目標 1.認識除蔽在當時的積極作用和在今天的借鑑意義。2.掌握課文中的多義詞，並能正確翻譯課文中一些特殊的文言語句，解釋其中某些詞語的意義和用法。3.領會課文設喻說理的寫法。4.了解 戰國策 的有關知識。教學重點 1.分析本文所表現的思想內容在今天的借鑑意義。2.分析本文是如何運用諷喻手法達到諷...
綜合實踐《學編中國結》教案設計
教學時間 2014 11.4 11.5 2課時 教學目的 1 使學生了解有關編織知識，學會編織中國結。2 培養學生耐心 細緻 善於克服困難的好習慣。3 培養學生的觀察 思維 動手 創新合作能力，培養學生良好的審美 愛美情趣和愛國情感。重 難點 基本結的編法 教具準備 教師 自編的吉祥結數個，多 課件...