1．（2023年黑龍江省雞西市） ( c )
解析：採用一組規格相同的燈泡做實驗且只根據一次測量資料得出結論，結論不具有普遍意義。應選用多組不同的燈泡做實驗，應分析多次測量的實驗資料得出結論。
2．(2023年柳州市、北海市)如圖所示的串聯電路，閉合開關時 ( d )
a．通過a點電流大於b點的電流
b．通過b點電流大於c點的電流
c．通過a點電流大於c點的電流
d．通過a、b、c三點的電流相等
解析：串聯電路中各處的電流相等,所以通過a、b、c三點的電流相等。
3．（2023年湖北省襄樊市）如圖所示，當開關閉合後，電流錶ａ１和ａ２的示數與開關閉合前相比較，下列說法中正確的是：（ b ）
ａ．ａ１不變，ａ２增大 ｂ．ａ１和ａ２的示數都增大
ｃ．ａ１和ａ２的示數都減小 ｄ．ａ１減小，ａ２增大
解析：由圖可知燈l1和l2併聯，開關和電流錶ａ２在l2支路上，電流錶ａ１在幹路上。開關閉合前，電流錶ａ１測量的是燈l1中的電流，電流錶ａ２示數為0；開關閉合後，由於燈l1和l2併聯，燈l1中的電流不變，電流錶ａ１和ａ２分別為幹路上和l2支路上的電流，所以ａ１和ａ２的示數都增大。
4．(2023年株洲市)小亮家的衛生間按圖所示的電路安裝了照明燈和換氣扇，它們
a．只能各自獨立工作，而不能同時工作 ( c )
b．只能同時工作，而不能各自獨立工作
c．工作時，兩端的電壓一定相等
d．工作時，通過的電流一定相等
解析：由於照明燈和換氣扇併聯，又各有乙個開關控制，所以它們能各自獨立工作，互不影響，也可同時工作；工作時，併聯電路各支路兩端的電壓一定相等。
5．（2008 年廣州市）把兩種不同的金屬片插入檸檬，製成「水果電池」．用電壓表測量水果電池的電壓，如圖所示．下列說法正確的是 ( b )
a．金屬片b是水果電池的正極
b．水果電池把化學能轉化為電能
c．水果電池把內能轉化為電能
d．水果電池把電能轉化為化學能
解析：圖中用電壓表測量水果電池的電壓，電壓表的指標向右偏轉，說明與電壓表正接線柱相連的a是水果電池的正極；水果電池把化學能轉化為電能。
6．（2023年寧波市）下列電路正確的是 （ b ）
解析：圖a開關s閉會時出現短路，圖c電壓表的正負接線柱接反，圖d電流錶的正負接線柱接反，圖b為併聯電路，開關控制整個電路的通斷。
7．(2023年深圳市)如圖電源電壓不變，開關s2由斷開到閉合，則下列說法正確的是( a )
a．燈l亮度不變
b．兩表位置可以互換
c．電流表示數變小
d．電壓表示數變大
泡仍正常發光 d．電壓表和電流錶都沒有示數
解析: 由圖可知r和燈l併聯，乙個支路的通斷不影響另乙個支路，開關s2由斷開到閉合，燈l亮度不變；若兩表位置互換，電壓表的內阻很大，接在干路中，電路中的電流很小，小燈泡又被電流錶短路，所以小燈泡不能發光，電流錶幾乎無示數；電壓表約等於電源電壓，即示數不變。
8．（2023年江蘇連雲港）如圖所示，當開關s閉合後，兩隻燈泡均發光，兩表均有示數。過一段時間後，發現電壓表示數變為0，電流表示數增大。經檢查除小燈泡外其餘器材的連線良好，造成這種情況的原因可能是( c )
a．燈l1斷路b．燈l2短路
c．燈l1短路d．燈l1、l2均斷路
解析：此題電壓表示數為0的情況有兩種：l1短路或l2斷路，l1短路時電流表示數將增大，l2斷路時電流錶無示數，所以答案c符合題意。
9．（2023年濰坊市）小明同學做實驗時，連成了如圖所示的電路．閉合開關後，發現燈泡l1和燈泡l2都不亮，電壓表有示數，產生這一現象的原因可能是（ b ）
a．l1斷路，l2斷路 b．l1斷路，l2短路
c．l1短路，l2斷路 d．l1短路，l2短路
解析：在題圖的電路中，閉合開關後，電壓表有示數 (電壓表的偏轉實質上是由於其內有電流通過，不過通常通過電壓表的電流都很小而已)，表明至少由電源正極一開關一滑動變阻器一電壓表一燈泡l2一電源負極所構成的迴路是導通的。小燈泡不亮，可能是小燈泡燈絲斷了或小燈泡發生短路，就題述可能故障看來，如果是l2斷路或者l1短路，都會導致電壓表的指標根本不會發生轉動，故產生這一現象的原因可能l1斷路，l2短路。
10．（2023年廣西桂林市）如圖所示，當量程為0~3v時，電壓表指標的讀數為 v；當量程為0~15v時，電壓表指標的讀數為 v。
解析：讀數時不僅要考慮電壓表選擇的量程，還要考慮刻度盤中每一大格和每一小格所表示的示數。
答案：0.6 3
11.（2023年浙江省嘉興市）如圖電路中，當開關s閉合時，電流錶a1的讀數為0.3a，電流錶a的讀數為0.5a。則通過電阻r2的電流大小為 a。
解析: 由圖可知r1和r2併聯，閉合開關s,電流錶a1、a分別測量電路中r1中電流、總電流，由於併聯電路中乾路中的電流等於各支路中的電流之和。所以電阻r2的電流大小i2=i-i1= o．2a。
答案：o．2
12．（2023年泰州市）在連線電路時，如發現有連線錯誤，不少同學習慣於將電路全部拆散，重新連線。其實，有時只要思考一下，拆除或改接某些導線就能解決問題。現在考考你——如圖是某同學連線的電路：
（1）如果合上開關，將出現現象（選填「斷路」或「短路」），除了兩隻燈都不亮以外，還會造成的不良後果。
（2）對於這個電路，只須拆除一根導線，就能成為兩燈串聯的正確電路。請在要拆除的那根線上打上「×」號。
解析：圖中電路電流不經用電器直接和電源、電流錶組成通路此時將出現短路現象，電路中電流很大，電流錶或電源都有可能損壞。
答案：(1) 短路損壞電流錶（或損壞電源；或損壞電流錶和電源） (2) 燈串聯的正確電路如右圖 。
13．（2023年哈爾濱）如圖所示，甲圖中鳥a提示鳥b：「快飛，你會觸電的！」鳥b說：
「你怎麼不怕？」乙圖中電壓表提示電流錶：「你不能直接連在電源兩極上，會把你燒壞的！
」請分析兩幅圖中的對話是否合理，並說明理由．
答案：14．（2008 年廣州市）在方框中畫出燈泡l1和燈泡l2併聯，電流錶測燈泡l1電流的電路圖，並在圖上連線實物圖．
解析：燈泡l1和燈泡l2併聯，電流錶測燈泡l1電流，電流錶在燈泡l1的支路上，開關可控制整個電路的通斷。
答案：如下圖所示。
15．9．（2023年省江西南昌）
解析：實驗時，可將定值電阻和滑動變阻器串聯起來，移動滑動變阻器的滑片可改變定值電阻兩端的電壓。由表中的資料可知電壓增大，電流也隨之增大，所以得出的結論應該和前面的猜想一相符。
答案：16．（2008 年廣州市）某同學希望通過比較電路中不同位置的電流錶的讀數來研究串聯電路的電流規律．所接電路圖如圖甲所示，閉合開關後，兩電流錶指標偏轉情況如圖乙.
（1）電流錶a2的讀數是： ＿．
（2）該同學發現電流錶a1指標偏轉較a2小，所以他認為「串聯電路電流每流經乙個
用電器，電流都會減弱一些」．請你指出造成他判斷錯誤的原因．
（3）另一同學連線的電路如圖所示．他認為：若兩燈的亮度一
樣，說明串聯電路電流處處相等，若兩燈的亮度不同，則說
明串聯電路電流不相等．
a．若圖丙兩燈亮度相同，能說明流過兩燈電流相等嗎？ 簡要說明理由．
b．連線電路後，兩燈泡都亮，由於連線較亂，一時無法確定電路是串聯還是併聯，以下兩種簡單判斷方法是否可行？
請你在表中空格填寫「可行」或「不可行」．
解析：圖中電流錶a2接入電路的量程是0～0.6a讀數,所以電流錶a2的讀數是0.
4a；串聯電路電流處處相等，電流錶a1指標偏轉較a2小是因為電流錶a1和a2選用的量程不同，電流錶a1選用的量程比a2大；串聯電路中若兩燈的亮度不同，電流也還是處處相等，不能說明串聯電路電流不相等，若兩燈亮度相同，表明ui相等，不能說明流過兩燈電流相等；只有一條電的路徑，乙個用電器斷路或損壞時，另乙個用電器也就不能工作了。
答案：（1）0.4a （2）電流錶a1和a2選用的量程不同
（3）a．不能。因為兩燈亮度相同，表明兩燈的實際功率相同，依p＝ui及兩燈串聯時分到的電壓u1和u2不一定相等知，電流i不一定相同。b．
17．（2023年杭州市）右圖是乙個電池的示意圖，該裝置可產生氣體和電流。老師告訴同學只要用兩種不同的導體做電極，用水果代替實驗中的稀硫酸也可以組成乙個電池，產生電流的原理是一樣的。同學們很感興趣，在課外實驗中，同學們進行了水果電池的製作，記錄了以下的實驗資料：
不同電極時單個西紅柿水果電池的電流和電壓:
注：除電極材料不一樣外，其它實驗條件相同，請回答以下問題：
（1）上述裝置中能量的轉變是從能轉變為電能。該實驗經過一段時間後溶液ph的變化是 （增大、減小、不變），質量減少的電極是 。
（2）假如僅改用鎂片和碳棒做電極，其它實驗條件不變，根據上表的實驗資料，你猜想產生的電壓應比表中三種電池產生的電壓選填「都大」、「都小」、「處在它們之間」或「無法判斷
（3）將三個用碳棒和鋅片做電極的單個水果電池串聯起來，將銘牌為「2．5v 0．3a」的乙個小燈泡串聯接入該電路，開關閉合後，小燈泡並不正常發光，原因是 。
答案：（1）化學增大鋅電極（2）都大 （3）水果電池電流太小
18．（2023年山東省青島市）黑箱表面有電源，燈泡l1、l2，電流錶a1、a2,開關s1、s2、s3。請根據**中的實驗記錄，在上面方框內畫出電路圖。
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