第六章力和運動——章複習
一、基本知識自測並複習
(一) 力及其作用效果
1、力的概念：物體間的
2、特點：物體間力的作用是的。
3、單位： ，托起乙個大蘋果的力大約為5n。
4、力的作用效果，力的三要素，力的示意圖。
(二) 彈力、彈簧測力計
1、彈性：受力時不受力時的特性。
2、塑性：變形後不能的特性。
3、彈力：物體由於而產生的力。
4、方向：與受力物體的形變方向與施力物體的形變方向
5、彈簧測力計原理：彈簧越大，彈簧的伸長就 。
6、彈簧測力計的使用方法：
（1）使用前三觀察和
（2）使用時，①要注意所測力不能超過 。②在時才能讀數。
③讀數時，視線要與
(三) 重力
1、萬有引力：宇宙間任何兩個物體都存在的的力。
2、概念：地面附近的物體，由於而使物體受到的力。
3、大小：重力的大小是 。物體所受的重力跟它的質量成
4、公式gg的物理意義：質量為1kg的物體，在地面附近受到的
5、方向應用：重垂線。
6、重心：重力的質地均勻，外形規則的物體的重心，在它的上。
(四) 摩擦力
1、概念：兩個相互的物體，當它們做相對運動時，就在接觸面上產生一種的力。
2、影響摩擦力大小因素的**
（1）實驗方法法。
（2）因素大小。②接觸面的
３、減小方法
（１）變滑動為使兩個接觸面3） 壓力。 （4按觸面的粗糙程度。
(五) 運動和力的關係
１、牛頓第一定律：一切物體在沒有作用時，總保持狀態或狀態。
２、慣性：物體保持不變的特性。牛頓第一定律也叫 。
３、二力平衡的條件
（１）作用在上；（２）大小 ；（３）方向 ；
（４）作用在上。
二、重點知識理解
（一）對慣性的理解
１、對慣性可以從以下幾個方面理解：
（１）一切物體都有慣性，任何情況下的物體都有慣性。
（２）慣性大小僅與物體的質量有關，質量越大，慣性越大，與物體是否受力、運動的狀態如何等因素均無關。
（３）慣性是物體本身的一種性質，它不是力，力是物體對物體的作用，單獨乙個物體不會產生力，但該物體卻有慣性。
（４）只能說乙個物體具有慣性，不能說物體受到慣性、受慣性作用或慣性力。
２、對慣性現象的理解分以下幾個步驟：
（１）明確被研究物體的運動狀態；
（２）當外力作用在物體的某一部分（或與物體有關聯的物體上時，這部分的運動狀態的改變情況；
（３）該物體另一部分由於慣性將保持原來的運動狀態；
（４）最後會出現的現象。
第六章力和運動——知識點總結
1、力的概念：力是物體對物體的作用。
孤立的乙個物體是不會出現力的作用的，受力物體存在時，一定有施力物體存在。
2、力的產生條件：①必須有兩個或兩個以上的物體。
②物體間必須有相互作用（可以不接觸）。
3、力的性質：物體間力的作用是相互的
（甲對乙物體有作用力的同時，乙對甲物體也有力的作用，這一對力互為作用力和反作用力，即：相互作用力.它們在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上）。
兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。
4、力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態。力可以改變物體的形狀及大小。
運動狀態改變：物體的運動快慢改變（速度大小的改變）和物體的運動方向改變
5、力的單位：國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛，用n 表示。
拿兩個雞蛋所用的力大約1n。
6、力的測量：
⑴測力計：測量力的大小的工具。
⑵分類：彈簧測力計、握力計。
⑶彈簧測力計：
a、原理：在彈性限度內，彈簧的伸長與所受的拉力成正比。
b、使用方法：「看」：量程、分度值、指標是否指零；「調」：調零；「讀」：讀數=掛鉤受力。
c、注意事項：加在彈簧測力計上的力不許超過它的最大量程。
7、力的三要素：力的大小、方向、和作用點。
8、力的示意圖：帶有箭頭的有向線段。
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1、彈力
（1）彈力的概念：發生彈性形變的物體，會對跟它直接接觸的物體產生力的作用．這種力就叫彈力
（2）彈力的大小：彈力的大小跟形變的大小有關係，形變越大，彈力也越大，形變消失，彈力也隨之消失，對於拉伸形變（或者壓縮形變）來說，伸長（或壓縮）的長度越大，產生的彈力就越大。
（3）彈力的方向：彈力的方向總是與作用在物體上使物體發生形變的外力方向相反。平板的彈力垂直於板麵指向被支援的物體；曲面的彈力垂直於曲面該處的切平面指向被支援的物體；支撐點的彈力垂直於跟它接觸的平面（或曲面的切平面）指向被支援的物體；繩索的彈力沿著繩子指向收縮的方向。
2、重力
（1）重力的概念
定義：地面附近物體由於地球吸引而受到的力叫重力（符號：g）
理解：①重力的施力物體是地球，它的受力物體是地面附近的一切物體。
②重力的大小與物體的質量有關。
（2）重力的三要素:
大小： g = mg（g=9.8n/kg）
方向： 總是豎直向下（垂直水平面向下）其應用是重垂線、水平儀分別檢查牆是否豎直和面是否水平。
作用點：重力的作用點在物體的重心上。其中形狀規則，質量分布均勻物體的重心在它的幾何中心. 如均勻細棒的重心在它的中點，球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對角線的交點
重力與質量的區別與聯絡：
3、摩擦力
（1）摩擦力的概念：
兩個互相接觸並且相互擠壓的物體，當它們發生相對運動或有相對運動趨勢時，,在兩物體的接觸面之間有阻礙它們相對運動或相對運動趨勢的作用力，這個力叫摩擦力。
（2）摩擦力產生條件：
第一：兩物體相互接觸、相互擠壓、發生彈性形變，即要有彈力；
第二：兩物體發生相對運動或相對運動趨勢；
第三：兩物體間接觸面粗糙。三個條件缺一不可。
（3）摩擦力的方向：摩擦力與接觸面相切，且與相對運動方向或與相對運動趨勢方向相反。但是不能把摩擦力方向理解為一定與運動方向相反。
（4）摩擦力的種類 ：
靜摩擦力、滑動摩擦力、滾動摩擦力（滾動摩擦力遠小於滑動摩擦力）
（5）滑動摩擦力的影響因素：
①與物體間的壓力有關 ②與接觸面的粗糙程度有關。
與物體的執行速度、接觸面的大小等無關
（6）增大有益摩擦，減小有害摩擦的方法：
增大有益摩擦：①增加壓力 ②增大接觸面的粗糙程度
減小有害摩擦：①減小壓力 ②減小接觸面的粗糙程度.
用滾動代替滑動；在接觸面加潤滑油；利用氣墊；利用磁懸浮。
1、伽利略斜面實驗：
⑴三次實驗都是讓同一小車從同一斜面、同一高度、由靜止滑下的目的是：
保證小車剛到達水平面開始運動時的速度相同。
⑵實驗得出得結論：在同樣條件下，平面越光滑，小車前進地越遠。
⑶推論：在理想情況下，如果表面絕對光滑，物體將以恆定不變的速度永遠運動下去。
⑷伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特方法——在實驗的基礎上，進行理想化推理。（也稱作理想實驗）它標誌著物理學的真正開端。
2、牛頓第一定律：
⑴內容：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。
⑵說明：
a、牛頓第一定律是在大量經驗事實的基礎上，通過進一步推理而概括出來的，且經受住了實踐的檢驗所以已成為大家公認的力學基本定律之一。但是，我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用實驗來直接證明牛頓第一定律。
b、牛頓第一定律的內涵：物體不受力，原來靜止的物體將保持靜止狀態,原來運動的物體,不管原來做什麼運動,物體都將做勻速直線運動.
c、牛頓第一定律告訴我們:物體做勻速直線運動可以不需要力，即力與運動狀態無關，所以力不是產生或維持運動的原因。
3、慣性：
⑴定義：物體保持運動狀態不變的性質叫慣性。
⑵說明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的質量有關，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關。
4、慣性與慣性定律的區別：
a、慣性是物體本身的一種屬性，而慣性定律是物體不受力時遵循的運動規律。
b、任何物體在任何情況下都有慣性，（即不管物體受不受力、受平衡力還是非平衡力），
利用慣性：跳遠運動員的助跑；用力可以將石頭甩出很遠；騎自行車蹬幾下後可讓它滑行。
防止慣性：小型客車前排乘客要繫安全帶；車輛行使要保持距離；包裝玻璃製品要墊上很厚的泡沫塑料。
1、定義：
物體在受到兩個力的作用時，如果能保持靜止狀態或勻速直線運動狀態稱二力平衡。
2、二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上
「同體、等大、反向、共線」。
3、平衡力與相互作用力比較：
4、力和運動狀態的關係：
5、應用：應用二力平衡條件解題要畫出物體受力示意圖。
第六章力和機械》知識點
第六章 力和機械 知識點總結 班別姓名 6.1 怎樣認識力 1 力 f 物體對物體的作用 施力物體和受力物體 2 力的作用效果 力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運動狀態 改變速度或者運動方向 3 物體間力的作用是相互的 施力物體同時也是受力物體 4 力的三要素是 力的大小 方向 作用點，叫做力...
第六章力與運動總結複習
一 牛頓第一定律的理解與應用專題 例1 若物體不受任何外力作用，則物體 a 一定靜止b 一定做勻速直線運動 c 運動狀態可能發生改變 d 可能做勻速直線運動，也可能靜止 解題思路 本題考查了牛頓第一定律的應用 牛頓第一定律描述的是一種理想狀態，當物體不受力時，它的運動狀態不會改變，即會處於靜止狀態或...
第六章知識點匯集
第六章知識點總結 1 至2008年底，全國重點文物保護單位中屬於歷史遺址遺跡的有85處。2 周口店北京猿人遺址是世界上迄今為止人類化石材料最豐富 最生動，植物化石人類最齊全而又研究最深入的古人類遺址。被批為全國重點保護單位和世界文化遺產。3 西安半坡遺址是黃河流域一處典型的新石器時代仰韶文化母系氏族...