二、分工合作：學做小小護樹員
1、三個好朋友一組，先商量一下，準備用哪些材料、什麼方法來給小樹保暖？（幼兒自由結伴，三人一組，體驗給幼兒園的樹朋友「穿衣服」o）
2、幼兒分組交流商量的結果。
（提醒用石灰水一組的幼兒使用前穿上工作服，戴上小手套，小心石灰水濺到衣服和**上。）
3、幼兒分組操作，老師巡迴觀察，必要時給以適當的提示和指導。
提醒用繩子綁樹的一組幼兒從根部開始一圈圈繞上去，要收緊。
引導石灰水的一組幼兒尋找刷得又快又好的方法。
鼓勵用稻草裹的一組幼兒三個人分工合作，這樣綁得又牢固又快。
（在幼兒操作時，老師除了是乙個細心的觀察者外，更要針對不同的情況適時、適當地和幼兒進行體驗性師幼互動，幫助幼兒更好地完成任務。比如，對於用稻草綁的這一組，老師就要根據幼兒可能會出現綁得不牢或分工不合理等狀況，以遊戲玩伴的身份去介入，和他們進行互動，從而幫助他們解決問題或困難。）
三、交流分享：樹朋友不冷了
1、互相**保暖好的樹朋友，交流各組的操作方法，共同分享經驗。
師：你們用了什麼材料和方法替樹朋友保暖？
鼓勵幼兒在介紹時要說明三個人是如何分工合作的。
2、以後我們要經常來看看，要關心、保護樹朋友。
四、延伸活動：設計樹牌
幼兒結伴自主設計、製作的不同樹牌標誌，認養一棵樹朋友，以後經常來關注這棵樹，給它澆水、拔草，激發幼兒保護、愛護樹木的情感。shylotus1980
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八 活動過程 一 以談話方式引入主題 主持人 小朋友，三年的幼兒園生活即將結束了！小朋友高不高興呀？老師也很為你們感到高興和自豪。在這三年中，小朋友們都學到了很多知識，懂得了很多做人的道理，並且養成了良好的衛生習慣和行為習慣，每個小朋友都有很大的進步，老師為你們感到驕傲！你們真棒！那現在就請小朋友一...
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幼兒園小班主題教案 紙的好朋友 幼兒園小班主題教案一 活動目標 1 看看 說說生活中常見的紙。2 嘗試用團 拋 踢等不同的動作玩紙，體驗活動的快樂。二 活動準備 餐巾紙 手工紙 紅黃藍綠 報紙 超市的廣告紙 紙箱等輔助材料。三 活動過程 1 出示紙袋，引起幼兒的興趣 可以放什麼？我在紙袋裡放了，寶寶...