六年級品德教學總結

2012-2013學年六年級上學期

思想品德教學工作總結

本學期我根據思想品德教材的指導思想和教學目標制定了教學工作計畫。全學期依照教學內容和結合班內的實際進行授

課，重點做了下面幾點工作。

一、基本情況概述

認真做好制訂的「思品、社會學科培養學生創新精神和實踐能力的指導意見」的學習、研究工作，充分發揮課堂教學在實施素教育中的主陣地作用。在學習「培養學生的創新精神和實踐能力指導意見」的基礎上，組織思想品德、社會創新與實踐能力培養研討。積極開展課程改革的實驗工作。

積極參與《品德與社會》課程的新教材學習和整理，並在實驗中整理經驗，發現問題。

二、取得的成績與經驗

1、培養學生從小愛學習的習慣。

在教學過程中結合課文教學內容和班內的實際情況，教育學生向愛迪生學習。在學習上要多動腦，不懂就問，課後多看課外書，汲取營養，增長知識，還要認真完成作業。結合教學內容在班上搞了一次「優秀作業評比」活動，對被選到優秀作業的同學給予獎勵，對沒有選上的同學教育他們今後要努力，爭取下次被選上。

2、培養學生愛國家和愛家鄉的情感。

在教學中讓學生了解家鄉，知道家鄉有美麗的風光和豐富的物產。引導學生保護家鄉綠化建設和公共財物，做乙個關心集體、愛護公物的好市民，做雙創工作的小標兵。還引導學生認識為國家、為人民作出了巨大貢獻的人，我們要熱愛和敬重他們。

3、培養學生心中有他人，遇事互相謙讓的社會公德。