1、繼軍訓後結合學生初中英語實際狀況，用兩個星期複習初中教材，為平穩向高中教材過度奠定基礎，梳理初中知識，配發相應練習，通過習題講練，激發學生對新知識的求知慾，順利進入新教材的學習。
2. 為了使學生打牢基礎不至於出現知識斷層，本學期要有計畫的把學生初中學過的但掌握不好的時態、句式、定語從句、狀語從句、動詞不定式以及部分掌握不好的詞彙、短語、句型分插於新課教學中。
4、認真研究新課程標準，尤其與舊大綱不同的地方，清楚哪些內容是新增加的，哪些內容是已經刪掉的，哪些內容初中已經學的。認真研究新教材，在集體備課的基礎上認真備課、上課，認真進行自習輔導和批改作業。
5、為了減輕高三聽力訓練的壓力，提高學生的聽力水平，從高一就開始就對學生進行聽力訓練。除了利用課堂上的時間外，還堅持每週三次利用課餘時間給學生集體放聽力。
6、單詞一直是學生的難點、薄弱點，直接影響學生綜合能力的提高，在教學中要重視詞彙教學，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞彙的意義與用法的掌握。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養成勤查詞典的習慣。
7、堅持每週一次作文訓練，訓練題材、方法力求多樣化，並能及時進行講評。堅持每天課前做值**告和每週三篇的短文背誦檢查。鼓勵學生寫英文日記，對個別英語特差的學生盡量多批改、多指導。
8、閱讀理解能力的培養是高中教學的重點，也是高考的重頭戲。在單元教學中配發適當的閱讀練習，在平時考測試卷中閱讀篇幅佔一定比例，突出重點。有計畫的指導學生掌握科學的閱讀方法。
9、集體備課是提高教學質量和整體教學水平的有力保證，有利於經驗豐富的教師與年輕教師互為補充、共同提高。堅持每週一次的集體備課，集中帶課教師的智慧型和經驗，化解單元教學中的難點，減少教學中的授課彎路，突出重點。
10、堅持教學研究和相互聽課，向同行學習，積極上網，利用網路資源的優勢，解決自己教學中的疑難和困惑。
五．專業成長計畫
作為一名新老師，首先對教材吃透，對班裡學生的英語水平詳細了解。多去聽其他老師講課，學習講課經驗。多看教育學心理學方面的書籍。
有助於掌握教學技巧，了解高中生的成長心理。積極參與備課。其次，多參與教研教改活動，了解教育動向。
業精於勤荒於嬉。平日裡，還要努力提高自己的專業知識水平。
六. 教學進度
第1周：學習初高中銜接教材（語音基礎知識，句子）
第2周：學習初高中銜接教材（句子，構詞法）
第3周: 學習必修一 unit 1
第4周: 學習必修一unit 1
第5周: 學習必修一unit 1（十一假期周四開始）
第6周: 學習必修一unit 2
第7周: 學習必修一unit 2
第8周: 學習必修一unit 3
第9周: 學習必修一unit 3
第10周: 學習必修一 unit 3及期中考試
第11周: 學習必修二 unit1
第12周: 學習必修二unit 1
第13周: 學習必修二 unit 1
第14周: 學習必修二 unit 2
第15周: 學習必修二 unit 2
第16周: 學習必修二 unit 2
第17周: 學習必修二 unit 3
第18周: 學習必修二 unit 3
第19周: 學習必修二 unit 3
第20周: 學習必修二複習
第21周: 複習迎接期末考試
高一英語教學計畫
10 堅持教學研究和相互聽課，向同行學習，積極上網，利用網路資源的優勢，解決自己教學中的疑難和困惑。指導思想 針對我校高一新生普遍英語底子差，基礎薄的實際，堅持 夯實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發興趣，提高能力 的指導思想。教學內容 高一 上 的12單元內容。具體安排 1 對於高一 上 內容中的12...
高一英語組教學計畫
高一年級是高中的重要階段，又是高中三年的起步階段。因此，讓學生在高一年級打好學科基礎並有所發展是極其重要的。圍繞下列目標教學 鞏固 擴大基礎知識 培養口頭和書面初步運用英語進行交際的能力，側重培養閱讀能力 發展智力，培養自學能力。爭取各方面在高一打好基礎。一 指導思想 以學校工作計畫為指導，全面貫徹...
高一英語組教學計畫
為進一步夯實學生英語學習基礎，提高學生做題能力，全面提高英語成績，高一英語組特採用如下教學路子與原則 1 一單元一結 每學完一單元，進行一次小結。總結從三個方面進行 1 詞彙。a.學生必須記憶的詞彙 b.學生必須掌握的片語和詞的用法 2 語法。每單元要求掌握的語法考點 3 句子。每單元中的常用的考試...