2013-2014學年度第二學期五年級數學
複習計畫
一.班級情況分析：
本學期任教的是五（1）班數學課，共有學生50人。大部分的同學學習態度端正，書寫工整，興趣高，思維活躍。上課時都能積極思考，能夠主動、創造性的進行學習。
個別學生能力較差，計算和應用題都存在困難。複習階段要重點抓好基礎知識教學的同時，加強後進生的輔導和優等生的指導工作，全面提高本班的整體水平。
二、複習內容及要點：
1、因數和倍數：
複習時，要抓住數的整除特徵以及質數和合數、公因數、公倍數、互質數等一些重要的概念，把一些易混淆的概念區別開。這些內容是以後學習分數和分數四則計算的基礎，務必要求學生掌握好。
2、分數和意義和性質
複習分數和意義和性質，要使學生清楚地知道什麼叫做分數，分數與除法的關係如何。讓學生知道，分數可以表示乙個量，當乙個量不能用整數個計量單位來表示時，可以用分數表示；分數還可以表示兩個量的關係，在複習的過程中，還要讓學生弄清分數與整數、小數的聯絡，以及分數單位、約分和通分等重要基礎知識，為學生今後學習分數的計算和應用題打下紮實的基礎。
3、分數的加法和減法
注意使學生弄清同分母分數加、減法和異分母分數加、減法的聯絡和區別。另外，還要注意使學生掌握在進行分數、小數加減混合運算時，怎樣算比較簡便，真正提高學生正確、迅速、合理、靈活的計算能力。計算是複習中的重點內容，提高學生計算的正確率是非常重要的，所以訓練學生良好的計算習慣是勢在必行的。
4、長方體和正方體：
在複習長方體和正方體的表面積、體積及容積時，除了要掌握好它們的外在特徵之外，還要根據已有的空間觀念，分清表面積和體積、容積的概念，然後再做習題。在複習中，要適當溝通知識間的聯絡，注意綜合運用知識解決一些簡單的實際問題,在解決問題中,培養學生良好的計算習慣很重要。
5、統計
在複習中一是注意與先前學習過的統計知識的聯絡，幫助學生理解所學的新內容。二是注意提供豐富的現實生活素材，凸現統計知識和方法的價值。進一步擴大學生處理資訊的範圍，更好地體會統計知識和方法在實際生活中的作用，有利於發展學生的統計觀念，形成從數學的角度思考問題的良好習慣。
6、圖形的變換
通過複習讓學生進一步認識圖形的軸對稱及軸對稱的特徵和性質，能畫出乙個圖形的軸對稱圖形和畫出乙個簡單圖形旋轉固定度數後的圖形,發展空間觀念。旋轉是本節內容的難點內容，應進一步加強學生旋轉方面的講解與動手探索，爭取讓學生都掌握有關旋轉的內容。
二、具體安排
6.5——6.6複習《因數和倍數》。
6.7.——6.8複習長方體和正方體。
6.11——6.12複習《分數的意義和性質》。
6.13——6.15複習《圖形的變換》、《統計》、《數學廣角》新課標。
6.17——做綜合性練習，可以根據本冊內容及學生知識掌握情況靈活的多為學生準備一些綜合練習題目，全面檢測學生的掌握情況。更重要的是讓學生掌握課本上的所有題目，爭取讓學生把書上的題目全部都會做，同時讓學生有乙個良好的學習和做題習慣。
梅育小學
2014、6、2
學年度人教版五年級數學上冊期末試題
班級姓名成績 一 用心思考，正確填寫。每題2分，共24分 1 乙個盒子裡有2個白球 3個紅球和5個藍球，從盒中摸乙個球，可能有 種結果，摸出球的可能性最大。2 250 0.38 255.374 0.3434 3 在括號裡填上 或 l.5 0.5 1.5 l.5 1 l.5 1.5 0.8 1.5 4...
2019學年度人教版五年級下冊數學競賽試卷
2 如果a與b的最大公因數是1 那麼一定是最簡分數。a b 3左圖梯形中兩個陰影的三角形面積一定相等 4 張老師今年2月26日出發，5天後返回，回來時是3月4日 5 乙個長方體，它的長 寬 高都擴大2倍，它的體積擴大6倍 三 計算下面各題 能簡算的要簡算 每題4分，合計16分 1.25 3.2 2....
2019學年度人教版五年級下冊數學期中測試題kh
2013.4 親愛的同學們，時間如白駒過隙，轉眼開學已經快兩個月了。這期間你又增長了多少知識，有了多少新的收穫呢？讓我們一起來檢驗一下吧！希望你做得又快又準確！一 用心思考我會填 每空1分，共18分 xk b1 com 1.在你的周圍有哪些物體是軸對稱圖形，如等。2.圖形的變換包括等。3.是2 3 ...