一、 活動名稱
「關愛心靈，共享陽光」——天津大學2012校園心理情景劇大賽
二、 活動物件
全院在讀本科生、研究生
三、 活動介紹
校園心理情景劇是基於心理劇的理論基礎之上發展而來的一種校園戲劇形式，是一種富有成效和極具特色的團體心理輔導方式。校園心理劇就是把學生在生活、學習、交往中的心理衝突、煩惱、困惑等，以小品表演、角色扮演、情景對話等方式編成「小劇本」進行表演。在劇中融入心理學的知識原理和技巧，學生表演發生在他們身邊熟悉的，甚至是親身經歷的事，從中體驗心理的細微變化，進而達到宣洩、釋壓的目的，並領悟其中道理，同時也對**者起到一定的引導作用。
通過學生「自己演，演自己」， 把「大道理」用「心理劇」的形式表現出來，既能夠讓學生從中受到心靈上的啟迪，又能夠使學生感受到現實生活的美好，還能夠增進學生間的互動和交流，增進學生間的感情和友誼，使學生正確的認識自我和成長。
本次活動將圍繞我校學生生活中發生的具有代表性的事件，自行編排和表演劇目，通過展現學生現實生活中經常發生的心理衝突和困擾，以及一些應對之道，反映當代大學生的心理活動，幫助他們積極進行反思和感悟，從而排解心理壓力，走出困境。
四、 活動宗旨
全覆蓋親生活重細節推互動導正向
五、 活動目標
1.寓教於樂。將傳統的說教式的心理健康教育模式轉化為生動的舞台表現形式。
2.促進心理學生隊伍建設與完善。原則上由各學院心協負責組織院級賽事，由心理委員貫徹執行（此項活動作為下一年評選十佳心委的重要參考之一）。
六、 參賽形式
舞台表演**參賽劇本大賽
七、 活動流程
（1）3月21日活動正式啟動，相關負責人員做好準備工作，主要包括條幅、海報的印製及張貼工作，傳單的發放工作，及相關的宣傳工作。
（2）動員。通知各班班長及心理委員開會，宣布活動的大致流程及活動的要求，並給各班發放活動明細。屆時要求所有人簽到。
（3）活動準備。相關工作人員做好場地的租借與布置確保工作可以順利進行，同時安排好工作人員的培訓，保障活動順利安全進行。（相關明細檢視後頁工作部署）
（4）初賽。相關活動流程見【活動流程】（初賽）項。
（5）決賽。協助校心協做好相關工作。
八、 活動流程
初賽半決賽（針對舞台表演的）——校心協承辦
決賽——校心協承辦
（2）表演賽決賽
其他九．工作部署
（1）賽前
場地租借：主席
場地布置：2部員1個部長
條幅、海報、宣傳單製作：李萬嶺黃祖斌
宣傳單發放：心協全體成員
獎品購置：？？？
（2）比賽當天(人員配置)
（3）賽後工作
做好工作總結，由相關人員對後動作出評價。
十．活動預算
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