語文領域英語文補救教材設計
《教學說明》
1. 教材內容
母音音標基本長短音變化練習---- 字尾有子音字母加e，前面的母音發長母音；字尾無子音字母加e，前面的母音發短音
2. 教案teaching plan
[, ] 長短腳之戀
1. 唸出**中的單字
母音音標基本長短音變化練習-- 字尾子音字母加e，前面的母音發長母音，字尾無子音字母加e，前面母音發短音
2.圈出上表發長音的字
3.找出課本內例外的單字(以單音節為主)
[, ] 字母a
圈圈樂！！請聽清楚老師所發的音為長音還是為短音，並在下列兩個6x6宮格中找到此單字，每題時間為______秒，請記得要眼明手快唷～
>>小小提醒：格仔中的字有可能為橫的、直的或者是斜的唷！！
1. same / sam 2. snake / snack 3. hate / hat
4. paste / past 5. cake / cat6. taste / task
>>字母a a-e為長母音[e]
字母a 為短母音[g ]
總共答對_________題
[, ] 字母e
>>字母e：長母音為[ i ] 短母音為[ ]
將此學習單分為兩半，分給兩組的同學。每一半皆有另一半未完成的單字，請找不同組的五位同學詢問並用英文問這五個單字該如何念。例如：
how do you sayin english? 請同學大聲將整個單字念三次後，聽音將單字寫下。
part a
同學簽名 12345
part b
同學簽名 12345
[, , ] 字母i
圈圈樂！！請聽清楚老師所發的音為長音還是為短音，並在下列兩個6x6宮格中找到此單字，每題時間為______秒，請記得要眼明手快唷～
>>小小提醒：格仔中的字有可能為橫的、直的或者是斜的唷！！
1. kite / kit 2. ride / rid 3. hide / hid
4. site/ sit 5. fine / fin 6. wine / win
>>字母 i-e為長母音[ɑ]
字母i為短母音
總共答對_________題
[, ] 字母o
請幫下列的**找到正確的單字，以及將其正確的母音寫在**上。
[, ] 翻翻樂
請將**影印兩張放大為a3後沿虛線剪下，製作成兩組卡片並將學生分成兩組。遊戲開始時，將各組卡片弄亂及翻到背面，每次限翻兩張，若翻出的單字和音標不相符(例如:翻到 「bus」和「[u]」)，則全部翻回。
繼續再翻面，翻出的單字和音標相符時(例如:翻到 「ruler」和「[u]」)，則得一點。直到全部的卡片皆被翻完為止，先結束者為贏家。
可先複習單字拼音
u可能發出的音
學習單解答
[, ] 字母a
圈圈樂！！請聽清楚老師所發的音為長音還是為短音，並在下列兩個6x6宮格中找到此單字，每題時間為______秒，請記得要眼明手快唷～
>>小小提醒：格仔中的字有可能為橫的、直的或者是斜的唷！！
1. / sam 2. snake / / hat
4. paste / / cat6. taste /
>>字母a a-e為長母音[e]
字母a 為短母音[g ]
總共答對_________題
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第十七條 積分計算方式 以下各項加分均應提交導師遴聘委員會審查通過。積分計算公式 均以任教正興國中期間計算 積分 0.5分 任教年資 1分 導師年資 行政年資 玖 聘任程式 第十八條 本校導師遴選程式如下 1.每年五月底前由訓育組發放調查表，調查 一 二年級導師以外之教師擔任下學期導師之意願，符合輪...
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20112023年度鄭州市中學語文質量分析報告
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