轉眼之間，在大學的時間已經過去了大半年了，回過頭想想，感觸很多！當時我們在高中那麼辛苦，就是為了今天的大學，為了心中的那個夢想，但是當我們真正的進入了大學，才發現，大學的生活與我們想象中的相差太多，並不是人們所說的天堂。當時的「天堂」是我們在疲憊之極強撐著看書的動力，是我們對自己「起早摸黑」的一絲安慰！
但是今天的我們這是怎麼了？上了大學就等於將來有保障了嗎？以前我只是聽說過大學生的生活安逸，上了大學才真正體會到，也才明白為什麼那麼多的大學生會在畢業之後找不到工作，會在社會需求增長的今天失業！
我想是因為我們的認識不夠。
我看網上有很多人在說今天的企業不負責任，沒有社會責任感，它們是造成今天大學生失業大軍的罪魁禍首，但這真的應該是它們的責任嗎？或許這是一些人推卸自己責任的說法？沒有任何乙個人有責任來管乙個可以自理生活而什麼都不會的人，或許不負責任的是我們自己，是我們自己忽略了自己！
接近一年的大學生活給我的乙個最大感受就是：我們什麼都不會卻什麼都沒有學到！！！
自己在有時候會時不時的想起今天的社會局勢，都會感到無形的壓力，父母把我們養這麼大之後還要擔心我們將來的生活，而我們是否想過父母將來的生活？上大學後的兩個月裡，我也是安逸的度過的，但是後來想到自己在高中時的付出，想到自己上大學的最初目的，我才醒悟，才決定重拾自己的理想！我現在時常在想:
四年之後我們能學會什麼，四年之後我們能幹什麼，現在才隱隱約約的感覺到父母經常跟我說的學好本領的必要性，才明白我需要鍛鍊較強的實踐能力，明確知識並不能簡單地與能力劃等號，知識與能力是辯證的關係。在如今的社會需要的東西並不像從前，需要當代大學生更多的能力，把建構合理的知識結構、培養科學的思維方式和鍛鍊較強的實踐能力統一起來，這樣才能在擇業、從業過程中立於不敗之地。大學生應具備的基本能力包括表達能力、動手能力、適應能力、交際能力、管理能力、創造能力、決策能力等。
培養實踐能力的方法和途徑主要有勤奮學習、積累知識，積極參與、勇於實踐，啟迪思維、發展興趣等。
大學時學校生活與社會生活銜接的橋梁，要想在社會生活中得到良好的適應，最好要在大學這個緩衝段做好準備工作。所以我首先要樹立乙個樂於奉獻的價值觀個服務社會的做事原則。現在我是班裡的團支書，感覺到了自己也有乙份責任，於是我時常提醒自己要把工作做細做好，隨時為團組織的利益與形象考慮。
並且希望在以後的工作學習當中，進一步提高自己的辦事能力，加強集體主義管念，積極為團組織的發展貢獻自己的乙份力量。
現在的我們可以說是什麼都不會的時候，正是我們要學習技能的時候，所以我們這個階段的主要任務還是學習。儘管學習的時間少了，但是學習的任務並沒有減輕，而且大一大二也正是學習基礎知識的時候，我會抓住這個機會，努力拼搏為將來的深層次的學習打下堅實的基礎。同時我在這學期積極參加一些競賽，培養自己的競爭意識，充分調動自己的積極性，養成自主、主動學習的習慣。
大三大四是專業課學習階段，我一定要體會專業技能的本質，抓住重點，不忘細節，爭取「術業有專攻」，並能在大四畢業時考上研究生，然後繼續深造，知道自己成為乙個能夠適應現代社會的人！最終運用自己的一技之長，力爭有所表現，並在自己從事的領域盡自己的乙份力量！總之，最重要的是把握好大學四年，四年時間不斷，但也絕非漫長。
大學四年是我們重塑自我，脫胎換骨的時期，四年的時間決定了我們今後生活的質量，甚至是我們生命的質量！！！
總之，在我們的一生中要堅持終生學習的思想和意識，用知識武裝自己的頭腦，用思想壯大自己的靈魂，以強烈的求知慾和飽滿的熱情面對學習、生活和工作，時刻不忘為積累雄厚的專業知識和技能做準備。同時努力做到智商與情商的強強聯手，思想道德和智力頭腦兩手抓，兩手都要硬，最終為自己的全面發展和提高打好基礎。萬丈高樓平地起，唯有韌者強無敵！
努力拼搏，只爭朝夕。我堅信事在人為，我信奉實力才是王道！
機械五班張國繁 20100242
2023年 04月 01日
大學生德育開題報告書
毫無所覺，進入大學已經大半年了，這大半年的大學生活，讓我深入淺出了解了大學這個特殊的地方。大學，是我們在結束學業與步入社會的緩衝平台，也許有人會繼續進修更高的學府，但自大學以後，我們都成了社會的一員，都要為了自己生活而努力，為了心愛的人，心愛的工作去奮鬥，去付出汗水，祈求得到幸運的眷顧，收穫自己的成...
大學生實習報告開題報告表
實習內容管道安裝與展開放樣實習地點武漢檢安石化工程公司校內指導教師谷群 王傑校外指導教師程叢勇 班長 學生姓名曾維羅學號 班級高機3082選題依據 武漢檢安石化 工程分公司最大的專案就是長鍊3個萬立方的儲罐 八十萬噸乙烯辦公用房的線路及給排水管道的安裝，及其廠房建設安裝的一些工程還有八十萬噸煉油二期...
大學生考研動機調查開題報告
開題報告 組員姓名 賈琦 組員學號 1101000003 組員姓名 尚園 組員學號 1101000010 指導教師 姜月 研究生教育是在本科教育的基礎上對於高等教育的進一步提公升，它擔負著為社會培養創新型實用人才的重任。隨著社會政治經濟的發展，考研的人數逐年增加，錄取的比例也在增加，這對於我國現有的...