整個學期中，我校以提高教育教學質量為主線，加強教師隊伍建設，進一步解放思想，完善各項制度，提高管理水平，讓每一位學生都能感到學校大家庭的溫暖。有力促進各學科教學質量的全面提公升；從開學到學期結束我校校園處處都體現了尊師重教，互幫互學，力爭上游的良好氛圍，乙個文明、和諧、綠色校園正在形成。下面對各個年級的期末成績進行以下總結：
一年級考試成績與期中相比有所下滑，部分學生跟不上教師的讀題，導致有些題目沒能做完，應注意培養這方面的能力。
二年級考試成績也不錯，與期中相比有很大的進步，沒有不及格的學生。
三年級的考試成績仍然不是太理想，對於題目不能仔細閱讀，理解題意出現偏差的很多，應注重學生理解能力的培養。
四年級大部分的學生考試成績有所提高，只有很少的一部分學生成績有所下滑，總體來看成績比期中有所提高。
五年級的學生這次是考的最好的，基本上很少有不及格的學生。而且有一部分的學生在英語和數學上能夠得到滿分，值得表揚。
六年級是畢業班，這次的期末考試成績很不錯，在所有學校六年級的學生中，我校學生是成績最好的。
總體上，這次考試部分同學進步明顯，另外這次考試改變了月考有零分的現象，學生起碼從考試態度上有了很大的改觀。雖然部分同學雖然依然沒有進線，但是比較之以前的成績已經有了很大的進步。
在考試存中體現出的幾點不足：
1.部分學生沒有認真對重點題型進行歸納總結，只是一直在做題，做錯的題沒有再深入**。
2.沒有獨立完成晚修的習慣，有的學生自己想不明白便會和幾個同學一起討論一道題，造成晚修時的效率大大下降。
3.不重視基礎，只對重點、難點進行**和學習。使自身的基礎知識不牢固。沒有掌握好基礎，於是考試便考差了。
4.沒有勞逸結合，平時學習的時間長了一些，使自己太累、壓力太大。無法調整好心態，做題時害怕、慌張、失措。我們教師應注意加強管理。
過去不等於未來；沒有失敗，接下來我想可能要對高中低三塊學生分別實施不同的方案:
對於學習態度不端正,平時表現又不好的,甚至考試都不在乎的人.要下狠心治下來.
對於悟性不是很高,學習不很紮實的人.要加以鼓勵的同時更要嚴格要求.讓他們明白.學習的過程是長期的.
對於悟性比較高的人.更要加以鼓勵,讓他們確立霸主地位.讓他們明白這不僅是分數的問題,更重要的是代表乙個人的學習能力的問題.更重要的是他們做事的心態和風格問題.
相信以後通過盡心的工作，教師和學生們一起的努力，下學期會取得更好的成績！
期末考試成績評比辦法 修訂
一 評比物件 片區內各中心校 完校 村校各班。二 評比科目 1 6年級 語文 數學共2科。小學5 6年級英語各校自行組織考試評比 7年級 語文 數學 英語 政治 歷史 地理 生物共7科。8年級 語文 數學 英語 政治 歷史 地理 生物 物理共8科。9年級 語文 數學 英語 政治 歷史 物理 化學共7...
學年第二學期期中考試成績總結
一 組織形式 本次期中考試,我校能嚴格按總校要求，使用總校統一提供的試卷，認真組織。考前，安排一年級學生單人單桌 背對抽屜，二至六年級學生插花對坐 考試期間，每個考場安排兩位教師進行監考 任課教師不監考自己所教的學科 學校領導對各考場進行不定期的巡視，做到了嚴肅考紀 考試結束後密封裝訂試卷。閱卷實行...
學年第二學期期末考試安排
2014 2015學年第二學期期末考試及閱卷安排 一 考試時間 2015年6月23，24日兩天進行。2 考試科目及日程安排 北京時間 1 一 二年級語文 數學考試時長為60分鐘，品生 品社為40分鐘。2 三 四年級語文 數學考試時長為80分鐘。3 英語 漢語為40分鐘，品社 品生及科學為60分鐘。4...