教學計畫
李金平冬去春來，新的學期又開始了。這一學期根據學校的工作安排，我承擔一年級（1）班數學的教學工作。為了更好地開展好教學工作，提高教育教學質量，特擬定本教學計畫，使本學期的教育教學工作能有序進行。
一、班級情況分析：
一（1）班共有學生65人，其中男生 35 人，女生有 30 人。經過努力，在上學期的期末測試中我班取得了較好的成績，及格率88.5﹪, 平均分得了86.
1分。經過乙個學期的數學學習，學生在數學的基本知識、技能方面基本上達到了目標；對學習數學有了一定的興趣；特別是一些動手操作、需要合作完成的學習大部分學生都感興趣。但是在學習自覺性方面表現較差。
雖然在上學期期末測試中學生的成績都不錯，但是成績不能絕對代表他學習數學的狀況，只有在課堂和數學學習的參與中，才能充分體現孩子學習的真實狀況。因此本學期將因地制宜，因材施教，針對學習數學存在的問題找出差距，從而整體提高班級的教育教學質量。
二、教材分析
本學期教材內容包括下面一些內容：認識圖形、20以內退位減法、分類與整理、100以內的數的認識、認識人民幣、100以內進製加法和減法、找規律、數學實踐活動。
三、本學期的教學指導思想
1、重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎，創設學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數學知識。
2、增加聯絡實際的內容，讓學生了解現實生活中的數學，感受數學與日常生活的密切聯絡。
3、注意選取兒童富有情趣的學習素材和活動內容，激發學生的學習興趣，獲得愉快的數學學習體驗。
4、重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。
四、本學期教學的主要目的要求。
1、知識技能方面
①認識計數單位「一」和「十」，初步理解個位、十位上的數表示的意義，能夠熟練地數100以內的數，會讀寫100以內的數，掌握100以內的數是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內數的順序，會比較100以內數的大小。會用100以內的數表示日常生活中的事物，並會進行簡單的估計和交流。
②能夠比較熟練地計算20以內的退位減法，會計算100以內兩位數加、減一位數和整數經歷與他人交流各自演算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。
③直觀認識長方形、正方形、三角形、圓、平行四邊形。
④初步了解分類的方法，會進行簡單的分類，感受分類與整理資料的關係。
⑤認識人民幣的單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，知道愛護人民幣。
⑥ 經歷從生活中發現並提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯絡，感受數學在日常生活中的作用。
⑦會探索給定圖形或數的排列中的簡單規律，初步形成發現和欣賞數學美的意識。
⑧體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
⑨養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
⑩過綜合與實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯絡。
2、數學思考方面
①能運用生活經驗，對有關數學資訊作出解釋，並初步學會用具體的資料描繪現實世界的簡單現象。
②能對簡單物體和圖形的形狀、大小關係，運動的探索過程中，發現空間的觀念。
③在教師的幫助下，初步學會選擇有用資訊進行簡單的歸納和模擬。
3、解決問題方面。
①經歷從生活中發現並提出問題，解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯絡，感受數學在日常生活中的作用。
②了解同一問題可以有不同的解決方法。
③有與同學合作解決問題的經驗。
④逐步學會表達解決問題的大致過程和結果。
4、情感與態度方面
①在他人的鼓勵和幫助下，對身體與數學有關的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。
②在他人的幫助和鼓勵下，能克服在數學生活中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數學的信心。
③經歷觀察、操作、歸納等學習數學的過程，感受數學思考過程的合理性。
④在他人的引導下，能夠發現數學的興趣，建立學好數學的信心。
⑤養成認真作業，書寫乾淨的良好習慣。
四、教學的重點難點
重點：100以內數的認識、20以內的退位減法和100以內的加減法口算。
難點：100以內的加減法口算以及數學思維的訓練。
五、本學期提高教學質量的具體措施
①在教學中遵循學生學習數學的心理規律，關注學生在情感態度、思維能力等方面的進步和發展。
②結合教學內容，重視培養學生的數學能力。
③布置一些比較有趣的作業，比如動手的作業，少一些呆板的練習。
④結合教學內容，對學生進行思想品德教育。
⑤經常家訪，加強學校教育與家庭教育的聯絡。
五、教學進度表
（一）、認識圖形（3課時）第一周
（二）、20以內的退位減法（17課時）第二週至第五周
例12課時左右
例23課時左右
例32課時左右
例43課時左右
例52課時左右
例61課時左右
整理和複習3課時左右
（三）、分類與整理（4課時）第六周
（四）、100以內數的認識（15課時）第七週至第九周
數數數的組成3課時左右
讀數寫數4課時左右
數的順序比較大5課時左右
整十數加一位數和相應的減法2課時左右
擺一擺，想一想1課時
(五)、人民幣的認識（7課時）第十周
認識人民幣4課時
簡單的計算3課時
(六)、100以內的加法和減法（一）（27課時）第十一週至第十四周
1．整十數加、減整十數5課時左右
2．兩位數加一位數和整十數8課時左右
3．兩位數減一位數和整十數10課時左右
整理和複習4課時左右
(七)、找規律（5課時）第十五周
(八)、總複習（10課時）第十六週至第十八周
2023年3月2日
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