教師個人進修計畫

2022-04-26 09:48:05 字數 1289 閱讀 8256

2015—2016學年度第一學期

明山學校宋為校

一、指導思想:

學海無涯,知識是無止境的,因此每個教師都需要終身學習。新的教育觀念認為終身學習是當代教師成長和發展的必由之路。樹立終身學習的觀念,抓緊分分秒秒學習充電,使學習成為自己的一種內需,通過學習提公升師德修養,豐富知識結構,增強理論底蘊,從學生生命發展的高度積極探索新的課堂教學,作為一名教師,要緊跟社會時代的步伐,這也需要不斷汲取新的理念。

特制訂本學期個人進修計畫。

二、基本情況:

學習是人類生存和發展的重要手段,教師專業發展,不僅是時代的呼喚,教育發展的要求,也是教師教學自我提公升的需要。「嚴謹篤學,與時俱進,活到老,學到老」是新世紀教師應有的終身學習觀。時代在發展,社會在進步,只有把握時代脈搏,緊跟時代潮流,開拓進取,努力創新,勇立潮頭。

只有不斷加強理論、業務學習和繼續教育,才能經受住「極限」的考驗,在超越自我的同時,實現自己人生價值。積極參加市課改培訓,把新課程理念融會貫通,使之內化成自覺的教學行為。經常走出去聆聽名師、特級教師的觀摩課及各種研究課,吸取他們的精華,不斷改進自己的課堂教學,逐步形成自己的教學風格,提高駕馭課堂的能力。

經常反思、總結,以求真、務實的態度和實事求是的精神搞好教學科研。

三、目標與要求:

1、不斷豐厚自身的文化底蘊,提高自身修養。讀中外名著,吸收文學之精華,和高尚的人對話,使自己受到人文精神的滋養,積澱文學底蘊。加強專業書籍的學習,豐厚教育理論水平,不斷摸索教育規律,使教學更加嚴謹,科學。

2、為人師表、率先垂範,做師德的表率、育人的模範、教學的標兵、改革的先行者。

3、加強學習和培訓,轉變觀念。認真學習各種理論書籍,積極實踐,撰寫階段性實驗報告。

4、在教育主管部門組織或安排的教育教學研討或對外交流活動中積極承擔教育教學觀摩、示範課任務。

5、做好業務理論學習筆記本,寫好教學反思,在反思中尋找教學理論的支撐點,使教學實踐提高到理論的層面,讓自己教學水平得以昇華。

四、 方法與措施:

1、學習新課程標準中的改革要求,大膽嘗試、創新,使教育教學有新的突破。

2、努力爭取多一點外出聽課學習的機會,獲取新的教學資訊,提高課堂教學效果。

3、結合學校的工作,樹立終身學習的思想,通過自學、集中學、反思、交流、網上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習,以學導行,以學促教,以學提公升個人業務素質。

4、結合自身需要,自學計算機動畫的簡單製作,提高課件製作水平,提高教學質量。

5、多看一些有關教學方面的書籍,以此來提高自己的業務水平。在參加教研教學活動中,要積極上好一人一課,在參加評課活動中要積極發言,並注意吸取別人的意見,取長補短,提高自己的教學水平,做到嚴謹治學。

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