浙江傳媒學院
課程設計（實訓）報告
學院專業
班級學號
姓名課題電子工藝實習
指導教師報告成績
日期： 2015 年 9 月 14 日
目錄一、課程設計目的 3
二、課程設計基本內容和要求簡述 3
2.1常用元器件的識別 3
2.2焊接技術簡介 3
三、設計題目原理分析 4
3.1 直流電壓檔 4
3.2 直流電流檔 5
3.3 交流電壓檔 6
3.4 歐姆檔測電阻 6
四、萬用表安裝過程及除錯 7
3.1 安裝焊錫 7
3.1 錯誤除錯 7
五、實習心得 7
六、評閱意見 8
熟悉和掌握pcb印刷電路板的設計、製作、焊接、除錯及常用儀器的使用。通過實習學會使用一些常用的電工工具及儀表，比如尖嘴鉗、剝線鉗、萬用表，並且要求學生掌握一些常用開關電器的使用方法及工作原理。通過本次電工實習使大家接觸到一定的電學知識，實現理論聯絡實際，認識一些常用電工器具的外形及結構特點，為後續課程的學習打下一定的基礎。
萬用表是最常用的電工儀表之一，通過這次實習，讓大家在了解其基本工作原理的基礎上學會安裝、除錯、使用，並學會排除一些萬用表的常見故障。錫焊技術是電工的基本操作技能之一，通過實習要求大家在初步掌握這一技術的同時，注意培養自己在工作中耐心細緻，一絲不苟的工作作風。
(1)三極體的主要技術引數
(2)電阻色標法讀阻值：
色標法是指不同顏色表示元件不同引數的方法。圖(1) 在電阻上，不同的顏色代表不同的標稱值和偏差色標法可以分為：色環法和色點法。
其中，最常用的是色環法。色環電阻中，根據色環的環數多少，又分為四色環表示法和五色環表示法。
四色環圖(a)是用四色環表示標稱阻值和允許偏差，其中，前三條色環表示此電阻的標稱阻值，最後一條表示它的偏差。
圖(b)中色環顏色依次黃、紫、橙、金，則此電阻標稱阻值為 471000=47kω，。
圖(c)電阻的色環顏色依次為：藍、灰、金、無色（即只有三條色環），則電阻標稱阻值為68×0.1=6.8ω±20%。
五色環圖(a)是五色環表示法，精密電阻器是用五條色環表示標稱阻值和允許偏差，通常五色環電阻識別方法與四色環電阻一樣，只是比四色環電阻器多一位有效數字。
圖(b)中電阻器的色環顏色依次是：棕、紫、綠、銀、棕，其標稱阻值為175×0.01=1.75ω，偏差±1%。
圖2-1 色標法算電阻
在識別色環電阻器時，要注意以下幾點：
色環表中的標稱阻值單位為ω。
當允許偏差為±20%時，表示允許偏差的這條色環為電阻本色，此時，四條色環的電阻便只有三條了，一定要注意這一點。
(3)電容
2.2.1錫焊的條件
（1）被焊件必須是具有可焊性。
（2）被焊金屬表面應保持清潔。
（3）使用合適的助焊劑。
（4）具有適當的焊接溫度。
（5）具有合適的焊接時間。
2.2.2 錫焊的要求
（１）焊點機械強度要足夠。
（２）焊接可靠，保證導電性能。
2.2.3手工烙鐵錫焊的基本步驟：
手工烙鐵焊接時，一般應按以下五個步驟進行（簡稱五步焊接操作法）。
（1） 準備。
（2） 加熱被焊件。
（3）熔化焊料。
圖3-1 直流電壓檔電路圖
圖3-3 直流電壓檔電路圖
圖3-3 直流電流檔電路圖
圖3-3 交流電壓檔電路圖
圖3-4 歐姆檔電路圖
1.按照實驗原理圖將電阻器準確裝人規定位置。要求標記向上，字向一致。
盡量使電阻器的高低一致。焊完後將露在印製電路板表面多餘引腳齊根去。 2．然後焊接4個二極體和電容。
注意二極體和電容的正負極性。 3．根據裝配圖固定4個支架，電晶體插座，保險絲夾。 4．焊接轉換開關上交流電壓檔和直流電壓檔的公共連線，各檔位對應的電阻元件及其對外連線，最後焊接電池架的連線。
至此，所有的焊接工作已完成。 5．電刷的安裝，應首先將檔位開關旋鈕打到交流250伏檔位上，將電刷旋鈕安裝卡轉向朝上，v形電刷有乙個缺口，應該放在左下角，因為電路板的3條電刷軌道中間的2條間隙較小，外側2條較大，與電刷相對應。當缺口在左下角時電刷接觸點上面有2個相距較遠，下面2個相距較近，一定不能放錯。
電刷四周都要卡入電刷安裝槽，用手輕輕按下，即可安裝成功。 6．檢查、核對組裝後的萬用表電路，底板裝進表盒，裝上轉換開關旋紐，送指導教師檢查。
根據之前的原理分析，檢查電路板上路線上的電器是否有損壞，並檢查焊錫是否完好。
焊錫的過程並不難，難的是如何分析清楚萬用表工作的原理，以及對應的pcb圖。在沒有弄清楚這款47萬用表的使用表原理之前，焊接根本就是一頭霧水，我喜歡做事能夠看清全域性。但是，難的是，原理圖上的幾個符號根本讀不懂，百度也找不到有用的資料，幸而老師給我們做了乙個示範。
因此，半猜半推的弄明白，原理圖上紅錶筆與黑錶筆的插入處，以及那個長長的白條是波段開關，一通百通，其他檔位的原理其實也不難。這次工程實訓讓我們明白了理論聯絡實際的重要性，提高了獨自分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。當遇到問題時，能夠自己冷靜的分析問題的原因，直到自己能夠獨立解決這個問題。
這些方法不僅在課堂學習上有效，對以後的工程實訓也有很大的指導意義。在日常生活中更是有著現實意義，也對自己的動手能力是個很大的鍛鍊。 經過這次實訓，我們了解到了焊接電路元件的技巧、印製電路板圖的設計與工藝流程、萬用表的工作原理與組成元件的作用等。
這些東西考查了我們的綜合能力，要想做好任何事，除了自己平時要有一定的功底外，我們還需要一定的實踐動手能力，操作能力。
電子工藝實習報告
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