法制教育教案
《小學生知法守法》教案設計
教學目的
通過張小強學法、知法、守法的事例，教育學生在社會上要遵紀守法，並懂得首先要從遵紀做起。
教學要點
１．學習張小強學法、知法、守法，並懂得守法首先要從遵守紀律做起。
２．做遵紀守法的好少年。
教學過程
一、導題：
同學們，講課之前，老師向你們提出這樣乙個問題：假如你在馬路上行走，有人欺侮了你，你會怎麼辦
板書課題：《知法守法》一課向我們介紹了用法律保護自己，不違犯法律的好少年 -- 張小強，那麼，張小強是怎樣做的呢？請聽故事。
二、講述故事，激情明理：①當別人對小強強行搜身時，小強是怎樣做的？
②小強為什麼不讓哥哥去報復？如果去報復後會造成什麼後果？
③小強為什麼能受到別人的稱讚？
３．帶著問題，閱讀課文。
４．師生共議，明確道理。學生議論，教師小結。
三、拓寬知識，深化明理：列舉事例，強化明理。
小強是我們青少年學法、知法、守法的典範。有誰知道我們身邊知法守法的事蹟嗎？小結：
你們說的這些事蹟，有很多老師也知道，他們一方面自己遵紀守法，另一方面用法律終止別人違法，雖然不是轟轟烈烈的壯舉，卻維護了社會的安寧，我們要向他們學習。
四、對比討論，辨析明理：（投影字幕）
② " 少年兒童天真活潑，不應該受法律的約束。 " 小結：天真活潑並不是無拘無束，少年兒童的天真活潑是在以紀律和法律為前提條件下的天真活潑，所以也應以遵紀守法為先決條件。
③ " 你準備怎樣做乙個知法守法的好少年。 " 小結：從小學法、知法、守法，同時要運用法律知識勸阻別人的違法行為，為維護社會的安定做出貢獻。
五、簡單總結，激情導行：
同學們，這節課我們學習了張小強運用法律知識保護自己的同時，終止了個別人的違法行為，是我們學習的楷模。希望你們從小做起，從現在做起，認真學習法律知識，從小遵守紀律，長大遵守法律，做乙個知法守法的合格公民。
小學生知法守法法制教案設計
教學目的 通過張小強學法 知法 守法的事例，教育學生在社會上要遵紀守法，並懂得首先要從遵紀做起。教學要點 學習張小強學法 知法 守法，並懂得守法首先要從遵守紀律做起。做遵紀守法的好少年。教學準備 結合課文內容繪製掛圖 幅。課前蒐集一些關於論述紀律與自由的格言名句。幻燈字幕 幅，錄音機，錄音帶。學生思...
做知法守法的小學生
敬愛的老師，親愛的同學們 大家早上好！我是四年級的常鑫格。今天我國旗下講話的題目是 做乙個知法 守法的小學生 我國是乙個法制社會，要求每乙個公民都要知法 懂法 守法。但是，由於一些未成年人沒有加強法律知識的學習，不知法 不懂法，導致近年來我國未成年人犯罪呈上公升趨勢。因此，我們一定要增強法制意識，做...
一年級小學生知法守法主題班會教案
小學生知法守法 活動目的 通過張小強學法 知法 守法的事例，教育學生在社會上要遵紀守法，並懂得首先要從遵紀做起。活動要點 學習張小強學法 知法 守法，並懂得守法首先要從遵守紀律做起。做遵紀守法的好少年。活動準備 結合課文內容繪製掛圖 幅。課前蒐集一些關於論述紀律與自由的格言名句。幻燈字幕 幅，錄音機...